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八年级语文上：《信。
客》学案。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您**，谢谢。
备课资料《信客》学案。
湖北省谷城县石花镇四中姜水才学习目标：
1．整体把握课文内容、感受信客的品格和精神。
2．树立诚信为本的做人理念。学习过程：自主学习知识链接：1．背景介绍：
人言为信，信的原本意思是言语真实，后发展为讲信用，在后来发展为信物，送信的人。在我国古代，一直存在送信人，被称为信差，信使，信客。这一职业一直延续到20世纪初，尤其是在一些农村，由于通讯尚未普及，因此城乡之间的联系工作就由信客承担。
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故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。
2．作者简介：
余秋雨，2024年生，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。在家乡读完小学后到上海读中学和大学，大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。
主要著作有《戏剧理论史稿》、《艺术创造工程》、《文化苦旅》、《文明的碎片》、《秋雨散文》、《山居笔记》。2024年被授予“国家级突出贡献专家”称号，入载多部世界名录。所著散文集《文化苦旅》获上海市出版一等奖，上海市文学艺术优秀奖，台湾联合报读书人最佳书奖，金石堂最具影响力的书奖；《山居笔记》获海外华文文学最高奖──台湾联合报读书人最佳书奖第一名。
此篇《信精选公文范文。
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客》选自《秋雨散文》。
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八年级语文信客教学案
课型 自读课时 教学目标 把握脉络，理解思想内容。揣摩典雅而又精辟的语言。树立诚信为本的做人理念。教学重点 了解信客的职业道德和优秀品格。教学难点 揣摩典雅而又精辟的语言。教学过程 一 布置预习导学。给下列加点字注音或根据拼音写汉字唏嘘嫉妒 耗猝然文绉绉诺诺克扣呵斥诘问包扎焦灼伎俩吊唁颠沛穷愁倒。风...
八年级语文信客教学案
课型 自读课时 教学目标 把握脉络，理解思想内容。2 揣摩典雅而又精辟的语言。3 树立诚信为本的做人理念。教学重点 了解信客的职业道德和优秀品格。教学难点 揣摩典雅而又精辟的语言。教学过程 一 布置预习 导学。给下列加点字注音或根据拼音写汉字唏嘘 嫉 妒 耗猝 然。文绉绉 诺诺 克 扣呵斥 诘问 包...
八年级语文信客教学案
课型 自读课时 教学目标 把握脉络，理解思想内容。2 揣摩典雅而又精辟的语言。3 树立诚信为本的做人理念。教学重点 了解信客的职业道德和优秀品格。教学难点 揣摩典雅而又精辟的语言。教学过程 一 布置预习 导学。给下列加点字注音或根据拼音写汉字唏嘘 嫉 妒 耗猝 然。文绉绉 诺诺 克 扣呵斥 诘问 包...