八年级语文上册《信客》导学案。
课型：预习展示课设计：周靖审核：审批：班级：小组：姓名：
使用时间：月日星期学习课题：《信客》第1课时累计课时。
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法知识链接1、
余秋雨，2024年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。《戏剧理论史稿》、《艺术创造工程》，文学作品有《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《秋雨散文》等，其中《文化苦旅》获得。
第1页。上海市文学艺术优秀成果奖，台湾联合包读书最佳书奖，金石堂最具影响力的书奖。这是他在研究写作之余的散文佳作。
《山居笔记》多或少获海外花文文学最高奖――台湾联合报读书人最佳书奖第一名。2、信客及背景介绍。
信”是由“人”和“言”组成，人言为信。信的原本意思是言语真实，后发展为讲信用，在后来发展为信物，送信的人。在我国古代，一直存在送信人，被称为信差，信使，信客。
这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故乡余姚离上海很近，很多人到上海谋生，因此，信客在这一地区还很活跃。
一、明确目标（3分钟）（一）课前导入（二）明确目标。
1、了解作者余秋雨及其代表作品。
2、识记文中重点生字词的读音、字形、解释。3、整理信客档案，初步了解信客。二、自主学习(10分钟)
一）初读课文，了解文章大意，理解、积累字词及文学常识（请牢记，要检测）
1、给下列加线字注音或根据拼音写汉字。唏嘘（）(诘问（）伎俩（）(
第2页。嫉妒（）（huì（）气噩耗（）bá( 涉颠pèi()2、找错别字并改正。
a.克扣接济噩耗低媚顺眼（）b.唏嘘希罕呵斥风尘酷旅（）c.
诘问伎俩颠沛穷愁了倒（）d.焦灼吊唁鸡零狗粹长途跋涉（）3、词语积累，根据意思写词语。①祭奠死者并慰问家属（）②不正当的手段。
（）指亲近的人死亡的消息。（）形容人的谈吐、举止文雅的样子。（）追问、责问。
（）4、本文作者＿＿＿我国著名的主要著作有散文集二）对学（3分钟）
帮扶对子之间开展对学，解决疑问。（三）自学反馈（3分钟）
组与组之间互相抽查，检查自学效果。三、合作**（10分钟）
再读课文，独立完成信客档案的填写。为信客写一份档案。
第3页。职业：性别：身体状况：收入情况：工作内容：主要事迹：最痛苦的事：最敬重的人：座右铭：
五、过关检测（4分钟）1、给括号前面的汉字注音。
猝（）然焦灼（）吊唁（）昏厥（）诘（）问2、根据拼音写汉字。
xī xū jì liáng jí dù diān pèi3、把下列四字词语补充完整。
长途（）涉穷困（）倒低（）顺眼风尘苦（）拿出红笔将重点内容标记出来。
请你大声读一读，你觉得本节课的重点在**？在原文中找到这些字词，用圆圈标记起来。
你在读课文中，还有哪些不理解的词语，自查字典解决。阅读知识链接，完成文学常识的填空。
默读课文，完成**。要求在原文中找到，用“ ”划记。
第4页。在黑板上制作**，要求简洁明了。
望城金海双语实验学校八年级语文科导学案课型：提升展示课设计：周靖审核：审批：班级：小组：姓名：
使用时间：月日星期学习课题：《信客》第2课时累计课时。
学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记）流程及预见性问题学习要求和方法。
默读完课文后，完成1－4题。不知道写的可以先参考。
认识阅读相关资料，了解王顺友的事迹，学会在生活中关注这些平凡而又伟大的人。。
展示一，先板书在黑板上，再有感情的朗读。
第5页。展示二，可以从你的身边人物着手，例如，生活老师，环卫工人，挑水大叔，食堂阿姨。明确目标（3分钟）（一）导入（二）明确目标。
了解信客的职业道德和优秀品格。二、自主学习（10分钟）1、信客为何转行不做信客？
2、在写信客之前，为什么先写老信客？3、作为一名优秀的信客必须具备哪些素质？
冯玉祥：“平民生，平民活，不讲美，不讲阔。只求为民，只求为国。旧志不懈，守诚守拙。此志不移，誓死抗倭。尽心尽力，我写我说，咬紧牙关，我便是我，努力努力，一点不错。”
大作家海明威的墓志铭：“恕我不起来了！”卢梭：“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”贝多芬：“他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。”
2、〖谈一谈〗在我们的生活中，你有没有发现像信客一样默默奉献着而又平凡的人？请举一两例，并谈一谈你对他们的看法。
感动中国2024年度十大人物——王顺友。
第6页。他是四川藏族自治县的一名乡村邮递员，名叫王顺友。当地交通不便，地广人稀，还沿用着一种很古老的邮寄方式——邮递员骑着马走在漫长的邮路上挨家挨户送邮件，王顺友的邮路往返360公里，需历时14天。
就这样，王顺友一个人，一匹马，一条路在雪域高原整整穿行了20年。二十年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；二十年，步行26万公里，环绕地球六圈半；二十年，没延误一个班期，没丢失一封邮件，投递准确率100％。也因此，他当选了感动中国2024年度十大人物之一。
颁奖词】他朴实得像一块石头。一个人，一匹马，一段世界邮政史上传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传信。路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远呵，世上最亲邮递员！
四、展示提升（18分钟）
展示一：写一段话，作为信客的墓志铭。
展示二：谈谈生活中平凡而又伟大的人，说说你的感受。〖整理导学案〗（2分钟)1、谈一谈自己在本堂课的收获。2、这节课学完了，你觉得重点是什么？五、过关检测。
名师名题》当堂训练1-3题。
第7页。
八年级语文上册导学案 信客
八年级语文上册导学案 信客。过程与方法目标 1 学生预习，教师重点讲解。2 讨论法 问答法 点拨法。情感态度和价值观目标 培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。教学重点 理清文章脉络，学习信客品格。教学难点 揣摩典雅而又精辟的语言。教学方法 讲读法 分析法 问答法 讨论法。学习方法 自主合作...
八年级语文导学案信客
课题 信客 姓名班级时间 学习目标 1 理解并识记文章中的生字词。2 了解信客的职业道德和优秀品格。3 积累典雅而又精辟的语言。4 培养洁身自好 待人宽容 任劳任怨等的品质。学习重难点 1 理解并识记文章中的生字词。2 了解信客的职业道德和优秀品格。资料助读 走近作者余秋雨生于1946年，浙江余姚人...
语文人教版八年级上册《信客》导学案
信客 学案。班级姓名学号 学习目标。知识与能力 了解作者，积累字词 继续锻炼围绕中心概括事件的能力。重点 过程与方法 在小组讨论中体会文章剪裁的妙处，掌握处理详略的方法 重点 在反复朗读中品味典雅 精辟 畅达的语言特色，并能仿写。难点 情感态度与价值观 体会诚信的可贵与可敬，做一个诚信的人。课前预习...