八年级物理熔化和凝固导学案

八年级物理：熔化和凝固导学案14

学习目标1、知道什么是熔化和凝固。

2、通过实验**了解晶体和非晶体熔化过程的不同3、经过海波和蜂蜡熔化的**过程，体会控制变量法的方法。

教学重点科学**晶体和非晶体溶化过程的不同教学过程。

一、预习指导(阅读课本53---57页回答下列问题)1、什么是熔化？什么是凝固？

2、你能各举一个熔化和凝固的例子吗？3、晶体和非晶体的区别在什么地方？

4、生活中常见的物质中哪些属于晶体？哪些属于非晶体？二、自主研修，合作**(齐心协力，共闯难关)

1、怎样来完成海波或蜂蜡的熔化实验？需要哪些实验器材？2、实验中怎样使用温度计？

3、怎样可以确定海波或蜂蜡的熔化结束？三、展示交流。

1，通过实验我发现海波和蜂蜡的熔化过程有哪些不同？2，海波和蜂蜡的熔化图像有什么不同？3，由实验你得出的结论是。

四、当堂练习。

1.固体可分为晶体和非晶体两类。在a蜂蜡、b海波、c冰、

第1页。d松香、e食盐、f萘、h玻璃、i沥青这些物质中，属于晶体的是(填字母)，属于非晶体的是(填字母)。2.

晶体熔化时的温度称为这种晶体的。冰熔化时的温度是℃，我们就把这一温度称为冰的。3.

我们从观察熔化现象的实验中知道：

1)晶体熔化的特点是：给晶体加热，在没有达到它的熔化温度(熔点)之前，它的温度是的，但并不熔化；当温度达到它的熔点时，继续加热，晶体渐渐熔化，但温度当全部熔化成液态后，继续加热，它的温度。这说明了晶体是在。

(2)根据晶体熔化的特点，可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件：一是必须使它的温度达到，二是必须对它继续，这说明熔化过程是吸热的过程。

第2页。

八年级物理熔化和凝固导学案11 一课堂准备1.使用温度计要注意哪些？2.水的三态分别是什么？它们之间怎样变化？二课堂导入。三课堂目标。1 知道物质的三种状态知道物态变化的概念2 知道熔化和凝固的定义知道熔化吸热，凝固放热3 通过实验知道固体熔化时温度的变化规律重点难点 4 会用图像...

大理中学八年级物理讲学稿。授课人授课时间。班级姓名。学习内容熔化和凝固。学习目标 1 知道熔化和凝固的含义。2 知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点。3 了解熔化图象和凝固图象的物理意义。学习重点和难点指导学生通过对实验的观察分析概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。学习...

课题 4.3 熔化和凝固的特点课时1 主备何友容参与者八年级老师审检陈少雄时间 2013.11 学习目标 1 知道什么是熔化和凝固。知道海波熔化和凝固的特点，了解熔化曲线的含义。2 能用熔化和凝固的知识解释有关的简单热现象。教学重点海波的熔化过程。教学难点根据图象分析熔化的特点。预习提...

八年级物理 熔化和凝固导学案