课题：4.3**熔化和凝固的特点（课时1）
主备： 何友容参与者：八年级老师审检：陈少雄时间：2013.11
学习目标：1、知道什么是熔化和凝固。知道海波熔化和凝固的特点，了解熔化曲线的含义。
2、能用熔化和凝固的知识解释有关的简单热现象。
教学重点：海波的熔化**过程。
教学难点：根据图象分析熔化的特点。
预习提纲01、物理学中，把物质由变为的过程，叫做熔化。把物质由变为的过程，叫做凝固。
2、根据固体在熔化过程中表现出的两种不同情况，可将固体分为两类，一类像冰那样，有固定的熔化温度，叫做___另一类像石蜡那样，没有固定的熔化温度，叫做冰、食盐、石墨、金属、海波等是石蜡、松香、玻璃、沥青等是。
3、晶体和非晶体在熔化过程中都要热；在凝固过程中都要热。
学习过程。1、导入： 学生****—熔化和凝固现象引入新课。
二、新课导学。
（一）熔化和凝固的定义。
1熔化：把物质从固态变为液态的过程。
2.凝固：把物质从液态变为固态的过程。
二）**活动。
活动1：海波熔化和凝固的特点。
1. 提出问题：海波熔化过程中，都具有什么样的特征，如它温度会不。
会变化？2.猜想与假设。
3.进行实验**活动。
课本图4-28：烧杯中装适量的水，将装适量海波晶粒的小烧杯放到大烧杯中，用酒精灯加热，观察温度计示数和的海波状态变化。
问题：（1）为什么要用酒精灯的外焰加热。
（2）石棉网的作用。
3）为什么要将试管放到烧杯的水中加热。
4、进行实验与收集证据：(****）
根据上述实验数据，在课本p96图4-29画出海波熔化时温度—时间图像。
5.分析与论证。
认识海波熔化曲线。
1)ab段海波处于态，表示海波吸热温度上升过程。
2）bc段海波处于态，表示海波熔化过程， 热量（选填“吸收或放出”），温度。
3）cd段海波处于态，表示海波吸热温度过程。
根据上述对海波熔化曲线分析得出海波熔化的特点：
1）海波开始熔化时的温度是 ℃；海波熔化过程中，继续加热，温度保持。
海波全部熔化为液体时，继续加热，温度。
2）.当海波晶粒全部熔化为液体后，让它慢慢冷却凝固，那么海波的凝固有什么特点？
结论：海波开始凝固时的温度是 ℃；海波凝固过程中，继续放热，温度
海波全部凝固为固体时，继续热，温度
6.评估。请你对课本p97图4-30几位同学的讨论作出评价。
达标训练。1．下列现象属于什么物态变化？
（1）春天，冰雪消融，是2）铁水浇入模子铸成铁件，是。
2.钢块熔化成钢水时，钢块要热；水结成冰时，水要热。
4在下图中，大致描述海波熔化的图象应为（ ）
5．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（ ）
a．下雪时雪的温度比较高 b．化雪时要吸收热量 c．化雪时要放出热量 d．雪容易传热。
5.冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水时会热，因此窖内温度不致太。
6.如图是冰熔化过程的图线，根据图线回答：熔化过程经历的时间是min，：熔化时的温度是___
此过程___热，但温度___
八年级物理 熔化和凝固导学案
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八年级物理 熔化和凝固导学案14 学习目标1 知道什么是熔化和凝固。2 通过实验 了解晶体和非晶体熔化过程的不同3 经过海波和蜂蜡熔化的 过程，体会控制变量法的方法。教学重点科学 晶体和非晶体溶化过程的不同教学过程。一 预习指导 阅读课本53 57页回答下列问题 1 什么是熔化？什么是凝固？2 你能...
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