课题：《信客课型：讲授2024年10月日（星期。
执笔：赵询思审核：初二备课组。
学习目标：1、 把握文章脉络，理解思想内容。
2、 了解信客的职业道德和优秀品格。
3、 培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。
学习重点：1、掌握基础字词，把握文章内容。
2、品位文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。
学法指导：1、仔细通读全文，扫清字词障碍，感知全文，把握文章内容。然后细读课文。
2、抓住全文脉络把握课文内容：
3、从画佳句入手品味语言。
知识超市：余秋雨，2024年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品：
《行者无疆》、《出走十五年》、《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《千年一叹》 、山居笔记》。
一、预习导学。
1、给下列划线的字注音：
接济唏嘘稀罕噩耗（ ）
伎俩颠沛吊唁（ ）文绉绉（ ）
跋涉（ ）执拗（ ）天穹（ ）猝然（ ）
晦气（ ）2、根据拼音写字词：
hē（ 斥焦zhu昏jué（
jié问（ ）时máo（ ）连声nuònuò（
3、下列每个成语抄写3遍。
长途跋涉：
穷愁潦倒：风尘苦旅：
鸡零狗碎：低眉顺眼：
连声诺诺：生死祸福：
4、填空：本文的作者是浙江余姚人，他是我国著名的家、文化史学家、 家。代表作有散文集文明的碎片等。
5、把你阅读课文后的困难、疑惑写在下面，课堂交流。
二、学习研讨。
一）导入。二）通读全文，整体感知。
知内容]请你用一个字来概括信客的一生，并总结信客需要做些什么工作。
三）熟读课文，思考问题（本题从人物研究的角度整体把握课文内容。）
、作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？
、作者重点写了信客什么事迹？为什么重点写？
、信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？
4、填充下列**。
5、品味语言。
抄写2个喜欢的语句，并分别赏析：
第一句：赏析：
第二句：赏析：
三、链接生活——心灵感悟。
选词填空，把信客的墓志铭补充完整。
三十年信客生涯，( 奔波于家乡与上海之间传递两地亲人信物。为人兢兢业业，（ 恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，（ 四乡敬重，（ 立此墓碑，永作纪念。
备选词语：a．众口传颂 b．桃李芬芳 c．风尘苦旅 d．艰辛备尝 e．任劳任怨。
罗湖中学八年级语文讲学稿
课题 信客课型 讲授2011年10月日 星期。执笔 赵询思审核 初二备课组。学习目标 1 把握文章脉络，理解思想内容。2 了解信客的职业道德和优秀品格。3 培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。学习重点 1 掌握基础字词，把握文章内容。2 品位文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。学法...
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