黄河口镇中学八年级（上）英语。
unit5 can you come to my party 导学稿(第1课时)
学生自主学习及活动导学材料。
step1.课前自学。
1.能够听说读写本课时unit5中的生词及短语。
2.梳理unit5中的知识知识点（记录在笔记本上）
3.运用自学的知识造句（记录在笔记本上）
4.学生可以运用所以知识自行造句
step2合作**。
【重要词汇概览】
◆ lessonn. 课，课程。
◆ calendarn. 日历，行事历。
◆ tomorrown. 明天。
◆ invitation n. 邀请。
【重要词组概览】
◆ the day after tomorrow 后天。
◆ come over to 从一地方来到另一个地方，过来。
◆ go to the doctor 去看病。
语法知识聚焦】
1. h**e to 与情态动词的区别。
情态动词不能单独作谓语，后面必须接动词原形一起构成谓语，h**e to 也是这样。
情态动词没有人称和数的变化，而且所用的时态也受到一定的限制，但是h**e to 有人称和数的变化，可用于多种时态中，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，要用has to, 其余人称用h**e to；一般过去时中用had to；一般将来时中用will h**e to, 例如：
she has to go to school by bus. 她不得不乘公共汽车去上学。
if you get ill, you'll h**e to see the doctor. 如果你生病的话，你就得看医生。
2. h**e to 与must 的区别。
h**e to 和must 都有“必须”的意思，那么它们有哪些不同呢？
1) 含义和用法上的区别：
h**e to 强调客观上需要做某事，即表示外界条件的需要不得不做某事，含有“形势逼迫”的意味；must 强调说话者主观上认为必须做某事，含有“主观判断”的意味， 例如：
my bike was broken on my way to school. i had to walk there.
我的自行车在上学的路上坏了，我不得不走路去上学。（我本来不愿意走路，可是自行车坏了，不想走路也不行。）
we must learn english well.
我们必须学好英语。（主观上有这种想法。）
(2) 否定式的区别：
h**e to 的否定式意为“不必”，must的否定式意为“禁止；不允许”。因此，以must开头的一般疑问句的肯定回答为“yes, 主语+must”，否定回答为“no, 主语+needn't / don't h**e to”。例如：
---must i finish the homework now? 我必须现在完成作业吗？
---yes, you must. (no, you needn't / don't h**e to) 是的，你必须现在完成。（不，你不必。）
step3当堂反馈。
一。 单项填空。
1. what do you usually do __saturdays?(
a. at b. on c. in
2. i’m sorry i h**e to __for the english test.(
a. study b. studies c. studying
3. can you __to my birthday party?(
a. visit b. go c. come
4. thanks for
a. asking b. ask c. asks
5. on wednesday , i’mtennis with the school team.(
a. play b. playing c. am playing
6. a: must i clean my room, mom?
b: no, you
a. don't b. needn't c. aren't
自我评价：黄河口镇中学八年级（上）英语。
unit5 can you come to my party 导学稿(第2课时)
学生自主学习及活动导学材料。
step1.课前自学。
1.能够听说读写本课时unit5中的生词及短语。
2.梳理unit5中的知识知识点（记录在笔记本上）
3.运用自学的知识造句（记录在笔记本上）
4.学生可以运用所以知识进行生生对话。
自学检查。1.听写本单元单词，并由小组长检查记分。
2.展示小组成员的梳理笔记，然后再小组内相互交流笔记本。
step2合作**。
重要词汇概览】
anotheradj. 又一的；再一的。
◆ chemistryn. 化学。
◆ tomorrown. 明天。
◆ conertn. **会。
【重要词组概览】
baseball game 棒球比赛。
◆ h**e a piano lesson 上钢琴课。
◆ h**e to不得不。
◆ text time下一次。
◆ study for a test 准备考试。
◆ be free有空儿，有时间。
【语法知识聚焦】
反意疑问句的构成区别：
1) 陈述部分含有h**e to 时，其附加问句的谓语往往用助动词do的相应形式或助动词will。例如：
you had to go shopping yesterday, didn't you?
昨天你不得不去购物，是吗？
2) 陈述部分含有must 时，其附加问句的谓语，按下面几种情况来确定：a. must 意为“必须”时，附加问句谓语用needn't。例如：
we must clean the room, needn't we? 我们必须打扫房间，是吗？
b. mustn't意为“禁止”之意，附加问句谓语用must。例如：
the boy mustn't play with the knife, must he?
3.那个男孩不能玩刀子，对吗？
c. must 意为“应该”时，附加问句谓语用mustn't。例如：
we must help each other, mustn't we? 我们应该互相帮助，对吗？
d. must 意为“一定；想必”表示推测时，附加问句部分谓语要根据 must后面的动词来确定。例如：
mr wang must be at home, isn't he? 王先生一定在家，对吗？
注：must 表示的是一种相当肯定的与事实非常接近的推测。例如：
mr wang must be at home. 其实就相当于mr wang is at home.
因此，它的反意疑问句的附加问句部分是isn't he 也就很容易理解了。又如：they must be right, aren't they?
step3当堂反馈。
4.1. what do you usually do __saturdays?(
a. at b. on c. in
2. i’m sorry i h**e to __for the english test.(
a. study b. studies c. studying
3. can you __to my birthday party?(
a. visit b. go c. come
4. thanks for
a. asking b. ask c. asks
5. on wednesday , i’mtennis with the school team.(
a. play b. playing c. am playing
6. a: must i clean my room, mom?
b: no, you
a. don't b. needn't c. aren't
自我评价：黄河口镇中学八年级（上）英语。
unit5 can you come to my party 导学稿(第3课时)
学生自主学习及活动导学材料。
step1.课前自学。
1.能够听说读写本课时unit5中的生词及短语。
2.梳理unit5中的知识知识点（记录在笔记本上）
3.运用自学的知识造句（记录在笔记本上）
4.学生可以运用所以知识进行生生对话。
自学检查。听写本单元单词，并由小组长检查记分。
展示小组成员的梳理笔记，然后再小组内相互交流笔记本。
step2合作**。
重要词汇概览】
whom pron.（who的宾格）谁，什么人。
training n.训练；锻炼；培训。
american adj.美国的，美洲的。
project n.课题；作业；项目。
重要词组概览】
i`d love to 我愿意。
thank for 因。而感谢。
h**e fun 过得愉快。
keep quiet 保持安静。
【语法知识聚焦】：
can是一个情态动词，其后接动词原形，否定形式是can`t，过去式是could，否定形式是could`t。
可以表示请求、许可或拒绝时最常用的词。could/couldn`t在表示许可或拒绝时语气更委婉意思“能不能、、、如：
can you help me with english?你能帮我学英语吗？
could i borrow your dictionary?我可以借你的词典吗？
还可以表示有能力做或能够发生，意思是“能，会”如。
罗湖中学八年级语文讲学稿
课题 信客课型 讲授2011年10月日 星期。执笔 赵询思审核 初二备课组。学习目标 1 把握文章脉络，理解思想内容。2 了解信客的职业道德和优秀品格。3 培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。学习重点 1 掌握基础字词，把握文章内容。2 品位文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。学法...
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课题 信客课型 讲授2011年10月日 星期。执笔 赵询思审核 初二备课组。学习目标 1 把握文章脉络，理解思想内容。2 了解信客的职业道德和优秀品格。3 培养学生诚实守信品质，树立诚信为本的做人理念。学习重点 1 掌握基础字词，把握文章内容。2 品位文章简洁而深刻的语言及作者在文中蕴含的感情。学法...