unit 9 when was he born?（period 1）
课型：新授主备：陈宝娟审核。
班级姓名时间。
学习目标：1．掌握新单词（104页p53—54）；2．学会谈论所崇拜的名人；3．学习时间状语从句。
4．学会谈论某人； 5．能正确使用时间状语从句。
6.本单元以谈论别人出生时间为切入点，要求学生学会be born 和动词过去式的用法，在学习grammar focus 时，注意：(1) when was sb.
born? 问“某人出生时间”. 2) how long.
问“多长时间”. 3) when did sb. start …？
问“某人什么时候开始做某事的”.
学前准备1．看图完成1a并尝试练习1c中的对话。 2．记住1a中的词语。
3．回忆动词过去式及用法。
4.句型转换。
1．she went to school late this morning．(改为一般疑问句)
sheto school late this morning?
2．i went to see mv uncle last sunday．(改为否定句)
ito see my uncle last sunday．
3．he got here by bus this morning．(对画线部分提问)
hehere this morning?
疑难摘录。学习过程：
1．检查预习情况：(1) 检查新单词；(2) 检查1c对话练习掌握情况。
2．section a p53 1b listening. 3．双人小组操练1c对话。
4．section a p54 2a、2b listening.
5．合作**，掌握 when, how long 的疑问句。
a: when was deng yaping bornb: she was born in 1973.
a: when did she start playing ping-pong? b: she started playing at the age of five.
a: how long did she playb: she played for mone than 20 years.
知识拓展：1．born ① v. 出生；② adj.
出生的。 1) bear 的过去分词。 例如：
he was born in 1978. 他出生于2023年。 are you born in 1980.
你是2023年出生的吗？2) born 与补语连用，表示“命中注定”.例如：
he was born a poet.他天生是个诗人。3) born 用作定语，表示“有天才的，天生的”.
例如：he is a born orator. 他是天才演说家。
2．start n.和v. 动身；出发。
1) 作名词，表示“动身，开始”. 例如：we want to make an early start.
2) 作动词，表示“开始，着手”. 例如：it started raining.
3) 作动词，表示“出发，启程，动身”. 例如：we must start early.
4) 作动词，表示“突然活动”，“开始，跃起”. 例如：tears started to her eyes.
她们眼睛里突然涌出了泪水。
当堂检测：一．用所给单词的适当形式填空：
1. –how long did he hiccup? –hehiccup) two days ago．
2. –whenshejoin) the national table tennis team?
in 1988.
3. he wasbear) on june 5th, 1999．
4. he became a famous professional soccer star when hebe) twenty-two．
5. don’t spend too much timewatch) tv．
6. you are never too youngstart) doing things．
7. stoptalk)! it’s time for class．
8. the box is toohe**y) for me to carry．
二．看例句，完成小对话。
例：michael jordan basketball player. born：02／17／63
a：who’s that?
b：that's michaei jordan．he is a great basketball player．
a：when was he bom? b：he was born on februarv 17,1963．
1．zhang player, october 5.1982ab
ab3．d**id beckham，football player, may 2,1975.ab
ab4．liu xiang，110m hurdles 131nner，july 13,1983ab
ab错题集。学)教后记。
unit 9 when was he born?（period 2）
课型：新授主备：陈宝娟审核：
班级姓名时间：
学习目标：1．掌握新单词（104页p55—56）；2．通过读短文，掌握谈论人物的表达方式。
3．学会谈论某人； 4．会正确运用when 从句。
学前准备 ：
1．熟读grammar focus，并完成3a填空内容。
2．阅读p55 3a课文，翻译下列短语，并记熟。
打嗝69年打喷嚏5个月。
学习骑自行车3年学习英语2年。
开始打嗝开始打喷嚏。
开始学习自行车开始学习英语。
3. 句型转换。
1．mike was born in 1996．(就画线部分提问mike born?
2．donna sneezed for 978 days． (就画线部分提问)
did donna sneeze?
3．he is so excited that he can’t say a word． (同义句转换)
he isexcitedsay a word．
4．mozart started writing music when he was four years old． (改为同义句)
mozart started writing music at thefour．
八年级英语unit9 10复习
八年级英语第九单元。i.应掌握的词组 1.杰出的乒乓球运动员2.开始打嗝。3.太 而不4.学会骑自行车。5.慈爱的祖父6.与某人一起度过时光。7.滑冰8.滑冰冠军。9.中国著名的钢琴演奏家10.因为 而出名。11.在 年龄时12.当他12岁时。13.参加 加入14.主修，专修。15.动身去 前往st...
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unit9 1使做好准备 把 准备好。2为 做准备。3考试。4去看医生。5流行 冒 流感。6有空的 可获得的。7其他时间 别的时间。8到 时 直到 为止。9悬挂 垂下。10闲逛 常去某处。11及时赶上 接住 抓住。12邀请。13接受。14拒绝。15前天。16后天。17工作日。18照料 照顾。19邀请...