八年级讲学稿要求

2011学年导学案。

思想品德。八年级下册。

郑州市第二十二中学。

班级姓名。

2023年2月。

讲学稿使用要求。

要努力做到：根据学生课前准备的情况，着重解决学习中遇到的问题，并借助问题的变化和深入供学生进一步思考、**、交流，引导学生合理寻找解决问题的途径，总结学习中的经验，掌握基础知识和基本技能。不断培养学生的**能力和平等合作的良好学风。

使讲学稿成为学生成长的良师益友，让我们携手一起。

渡过充实的今天，描绘美丽的明天；去尝试成功、争取成功。

教师要求做到：

1、上课前一天将“导学案”发至学生，并对预习的方法和要求进行指导，可操作性要强；任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充。（操作性）

2、第二天教师抽批或全批学生的预习，检查学生的自学情况，以便在课堂上及时查漏补缺和总结，对预习较好的学生给予表扬。（针对性）

3、师生共用“导学案”实施课堂教学，课堂教学中要面向全体学生，关注学困生的帮扶，分层施教。要求做到：重点和疑点放手让学生议论，对学生预习存在的问题精讲；提出的问题以导促学，放手让学生思考解答；结论或规律等放手让学生概括，教师点评加固；练习检测尽量让学生展示，教师及时纠错反馈。

（实效性）

4、教后感。教师课后在“导学案”的有关栏目或空白处填写“课后记”，用于下次集中备课时小组交流。（发展性）

学生要求做到：

1、学生根据“导学案”内容认真进行课本预习。学生要学会阅读课本，所有同学必须自行解决“导学案”中预习部分，学有余力的同学可以做提高题，碰到生疏的、难以解决的问题要做好标记，第二天与同学交流或在课堂上向老师质疑。

2、课堂上要变被动学为主动学习，大胆质疑、积极讨论、认真练习，注意作学习方法和规律的归纳和做好笔记以便今后复习，学完一课后，要在“导学案”的空白处写上“学后记”(课后反思)。

3、每隔一定时间后，将“导学案”进行归类整理，装订成复习资料，以备学校教务处检查。

让我们携手一起。

渡过充实的今天，描绘美丽的明天；去尝试成功、争取成功。