罗湖中学九年级语文讲学稿 3

发布 2022-07-26 16:56:28 阅读 7257

课题:初中三年文言文重点句翻译执笔:陈容审核:朱立云。

课型:练习2023年5月26日(星期四)

翻译的总的原则是以直译为主,意译为辅;翻译的步骤是先解释词,再串联大意,最后调整通顺。

直译就是字字落实。即:原文字字在译文中有着落,译文字字在原文中有根据。直译时主要应运用“替、扩、留、补、删、调”六字法。

例如:原句:十年春,齐师伐我。

译句:鲁庄公十年春天,齐国的军队攻打我们鲁国。

替:替换。就是用现代词语替换古代词语。

如上文例句中的“伐”译为“攻打”,“师”译为“军队”。②扩:扩充。

就是在文言文单音词上加上一个字,扩充为双音词。如上文例句中的“春”译为“春天”,“齐”译为“齐国”。

留:保留。就是保留不必译的专有名词。如人名、地名、国名、朝代名、官职名、年号等,均不必翻译,原样保留。上文例句中的“十年”就是这样。

补:增补。就是补出文言文中的省略成分。如“遂率子孙荷担者三夫”一句中“率”的主语“愚公”在翻译时应增补出。

删:删去。就是删去表语气,停顿和凑足音节的词语。如“辍耕之垄上,怅恨久之”一句中的后一个“之”在翻译时不必也不能落实,就可以删去不译。

调:调整。就是调整倒装句的语序,使之符合现代汉语的习惯。

译完要按照“信”(忠实原文)、“达”(畅达明白)、“雅”(文辞优雅)的原则再作检查。

1、邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。

2、父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

3、孤岂欲卿治经为博士邪。

4、阡陌交通,鸡犬相闻。

5、率妻子邑人来此绝境。

6、乃不知有汉,无论魏晋。

7、不足为外人道也。

8、此人一一为具言所闻,余人各复延至其家。

9、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

10、斯是陋室,惟吾德馨。

11、予谓菊,花之隐逸者也。

12、菊之爱,陶后鲜有闻。

13、莲之爱,同予者何人。

14、牡丹之爱,宜乎众矣。

15、何陋之有?

16、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

17、苔痕上阶绿,草色入帘青。

18、或王命急宣。

19、虽乘奔御风不以疾也。

20、林寒涧肃。

21、空谷传响,哀转久绝。

22、念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。23、但少闲人如吾两人者耳。

24、相与步于中庭。

25、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也:

26、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

27、好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

28、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

29、策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。

30、以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

31、青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

32、潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

33、坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

34、不以物喜,不以己悲。

35、居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。

36、其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乎。”

37、噫!微斯人,吾谁与归?

38、峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

39、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

40、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。

41、朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。

42、览物之情,得无异乎?

43、潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

44、会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”

43、当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。

44、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。吴广以为然。

45、又间令吴广之次所旁丛祠中。

46、旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

47、藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

48、将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦。

49、而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。

50、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!

51、虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

52、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。

53、虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!

54、秦王色挠,长跪而谢之。夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

55、每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

56、此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

57、孤不度德量力,欲信大义于天大,而智太短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?

58、今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。

59、曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。

60、国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

61、此殆天所以资将军,将军岂有意乎?

61、将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

63、若有作奸犯科,及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

64、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

65、臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

66、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。

67、后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间。

68、先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

69、宋何罪之有?

70、胡不见我于王?

71、此犹文轩之与敝舆也。

72、夫子何命焉为?

73、臣以王之攻宋也,为与此同类。

74、此为何若人?

75、虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。76、虽杀臣,不能绝也。

77、天时不如地利,地利不如人和。

78、城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。

79、域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

80、寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。

81、以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

82、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。83、所以动心忍性,曾益其所不能。

84、困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。

85、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

86、然后知生于忧患,而死于安乐也。

87、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

88、生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

89、如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。

90、是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

91、呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

92、万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!

93、向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之。

94、肉食者谋之,又何间焉?

95、肉食者鄙,未能远谋。

96、何以战?

97、小惠未徧,民弗从也。

98、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

99、小信未孚,神弗福也。

100、小大之狱,虽不能察,必以情。

101、忠之属也。可以一战。

102、夫战,勇气也。

103、一鼓作气,再而衰,三而竭。

104、齐师败绩,公将驰之。

105、我孰与城北徐公美?

106、吾妻之美我者,私我也。

107、由此观之,王之蔽甚矣!

108、群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。

109、期年之后,虽欲言,无可进者。

110、北山愚公者,年且九十,面山而居。

111、惩山北之塞,出入之迂也。

112、以君之力,曾不能损魁父之丘,如太形、王屋何?且焉置土石?

113、遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。

114、河曲智叟笑而止之,曰:“甚矣,汝之不惠!”

115、以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

116、汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子!

117、子子孙孙,无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

118、帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。

罗湖中学八年级语文讲学稿

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