【学习目标】
2、把握父亲形象的特点及意蕴。
3、训练、培养学生合作**问题的能力和团结协作精神。
4、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态，学习重点难点】
把握父亲形象的特点及意蕴。
学习过程】一、 预习。
2、 读熟课文，划出词语，给加点字注音并识记下列字词：
凹()凼()门槛（）涎()水揩汗()嘎嘎()
筹()划黏性()尴尬()撬石板()硌()了。
3、 解词。
微不足道。大庭广众。
尴尬。4、 请用简洁的语言概述**故事情节。
二、 自主学习。
踏上台阶，感知父亲”
1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？
2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？
3、新屋造好了，父亲怎么样？为什么？
三、 合作**。
1、 故事的叙述线索是什么？“文眼”（最能体现文章中心的句子）是什么？
2、 **人物形象。
课文哪些情节最能表现父亲的形象？父亲的形象有什么特点？
3、谈谈“父亲”这一形象所代表的意义。从这一形象你受到了什么启发？
4、你认为父亲付出的值得不值得？为什么？
四、 小结。
**是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。
五、 检测。
1．下列加粗字注音、字形不正确的一项是（ ）
a．凹凼（ào）烦燥（zào）b．尴尬（ɡānɡà）阴凉（yīn）
c．卵石（luǎn）揩一把（kǎi）d．砌缝（qì）舀米（yǎo）
2．指出没有用比喻的句子（ ）
a．那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。
b．父亲又像问自己，又像是问我。
c．额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
d．他的脸苍白得像一张纸。
4、选出下列解说不正确的一项（）
b、文中的“父亲”一年辛勤劳作，在半个月的过年中还要编织草鞋。因此父亲是一个淳朴、厚道、待人宽厚、能吃苦耐劳的人。
c、父亲一生劳作的目的是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
d、本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。
台阶导学案设计 八年级上册
8 台阶 教案 教学目标 1 把握故事情节，理解故事内涵。2 研读重点语句，感悟人物形象。3 抓住全文线索，学习如何选材。教学重难点 理解 父亲 的形象特点及其意义。教学策略和方法 教师导读，学生合作 析读法 讨论法 课前准备 学生 预习字词，思考课后问题，了解课文内容。老师 准备课件。课时安排 1...
八年级语文上册《台阶》导学案人教版
八年级语文上册 台阶 导学案人教版。学习目标 整体把握文内容，学习文围绕 台阶 组织材料表现主题的方法。2研读重点语句，把握父亲形象的特点及意蕴感悟人物形象。3感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生积极健康的心态。重点难点 理解 父亲 这个中国农民的典型形象的特点及其意义。2学...
八年级上学期语文人教版《台阶》导学案
台阶 导学案。一 学习目标 1 整体感知课文内容，理解课文围绕 台阶 组织材料，安排详略的写法2 把握父亲形象的特点及意蕴。3 感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极 健康的心态。二 课前预习。1 分组比赛查字典并把自己所查到的结果写下来 涎 水揩 汗尴尬 凹凼 筹 划。...