液体压强(第二课时)
一、教学目标。
1．物理知识方面的目标．
1）巩固液体内部压强的规律的知识．
2）在理解液体内部压强的规律基础上，学会对液体压强的计算．记住液体压强的计算公式，利用公式进行计算．2．能力培养目标．
初步培养学生由形象思维过程过渡到抽象思维的分析、推理能力．
二、重点、难点分析。
重点：液体内部压强计算公式的推导及公式中各物理量的意义．难点：对液体压强计算公式的正确理解．三、主要教学过程。
一）复习提问：液体内部压强规律是什么．
二）新课引入：为什么深海鱼类**捞上岸后会死亡？
带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中，内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋，由于外界压强的忽然降低，内脏器官会爆裂而导致死亡。
三）新课1．液体压强公式．
受上节实验启发，不妨思考，在扎有橡皮膜的玻璃管中装入水，这时橡皮膜向下凸出，把这玻璃管慢慢地插入盛水的容器中。
当玻璃管的水面等于管外水面——橡皮股变平。
为什么会变平？此时玻璃管内的水对橡皮膜压力和管外对橡皮膜压力相等f1=f2，p1s2=p2s2,p1=p2如图：
可见，玻璃管中的水对橡皮膜的压强和管外的水对橡皮膜的压强相等．因此，只要求出这时玻璃管内水对橡皮膜的压强也就知道了容器中水在这一深度的压强：水对橡皮膜的压强：
pl＝f／s＝g／s＝mg／s＝ρvg／s＝ρshp／s＝ρgh.所以，容器中水在这一深度的压强p=p2=p1＝pgh．（同一深度各方向压强相等）
问：使用这种方法测海面下某深处的压强能实现吗？（不实际）用液面下的一段液柱代管玻璃管．
推导：设想在液面下h处有一液片，面积为s，液片上就有一个高为h，横截面积为s的液柱压在这个液片上——研究对象．求：液柱对液片的压强．
解：（1）液柱体积：v＝sh．（2）液柱质量：m＝ρv＝ρsh．（3）液柱重力：g＝mg＝ρshg．（4）液柱对液片压力：f＝g＝ρshg．（5）液柱对液片向下的压强．
公式：p=f／s＝g／s＝ρshg／s＝ρgh——静止液体内部压强．
液柱对液片的压强也就是液面下深为h的地方，液体产生的压强．因同一深度液体向各个方向压强相等，所以计算液体内部压强的普遍公式：p=ρgh.
四)连通器。
定义：上端开口，下端连通的容器叫做连通器。
特点：当连通器里面是同一种液体，当液体不再流动时，各部分的液面一样高。
五)课堂小结产生压强。
影响大小。的因素计算公式。
液体压强。液体受重力作用且。
能流动。所处液体中的深度和液体密度的大小。
p=ρhg计算液体产生的压力时常用公式：f=ps=ρhgs
固体间压强固体间的相互挤压。
压力和受力面积的大小。
p=f/ss指物体实际接触的面积。
六)作业1.课后练习。
2.配套联系及下节课的预习。
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