八年级物理教案

第六章《质量与密度》教材分析。

课标要求：1）初步认识质量的概念，会测量固体和液体的质量。

2）通过实验，理解密度的概念，尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

3）了解物质的属性对科技进步的影响。

单元\章节内容分析：

课本从日常生活常见的现象入手，带领学生走进多彩的物质世界。本章贯穿两个重要的物理量——质量和密度。通过学习质量的概念和天平的使用，**密度的概念，以及开展密度知识交流会的活动，使学生对物质有了进一步的定量认识。

在这部分内容的学习中，应该着重让学生亲自经历各种**过程，在实际操作过程中总结规律，学习知识，发展解决实际问题的能力。

教学目标：1）知识与技能。

1. 知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。

2. 通过实验，理解密度。会测量固体和液体的密度。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

3.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。

4.有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能测量一些基本物理量，知道简单的数据记录和处理方法，会用简单图表等描述实验结果，会写简单的实验报告．

2）过程与方法。

本章主要通过实验**活动，让学生具有初步的观察能力及提出问题的能力；能通过实验收集数据，有初步的信息收集能力；尝试根据实验数据得出结论，有初步的分析概括能力；能充分表述自己的观点，有初步的信息交流能力；通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能力，养成自学能力，学习、应用科学研究方法．

3）情感态度与价值观。

能积极参与**活动，在参与活动中，培养学生实事求是的科学态度。在概念建立过程中，渗透由特殊到一般，由现象到本质的唯物辩证法思想。有将自己的见解公开并与他人交流的愿望，有主动与他人合作的精神。

教学重点：重点：对质量单位的大小有感性认识，能对常见物体的质量进行估测，通过实际操作，掌握天平的使用方法。

教学难点：1．理解密度的物理意义，知道密度的定义、公式和单位。

2.通过实验**同种物质质量与体积的关系，领会**问题的方法，体会利用比值来定义密度概念的科学思维方法。

3.学会用图像法处理实验数据。

4.会用密度知识解决简单的实际问题。

总课时数：本章共四节，用7课时完成，具体课时安排如下：

第一节质量1课时

第二节密度1课时

第三节测量物质的密度 1课时

第四节密度与社会生活 1课时

复习3课时。

2015-2016学年度八年级班物理教案。