4、测少算多：被测物体长度很大时，先测出其中的一小段，后找出它们之间的倍数关系从而算出物体的总长度。
5、平移法：将被测物体的长度，用刻度尺上相应的长度代替。
五、误差。1、误差：测量值与真实值之间的差异叫做误差。
2、产生误差的原因有：①客观因数测量仪器的不精确、实验方法初略、实验原理不完善、环境对实验仪器的影响；②主观因数等。
3、减小误差的方法：①校准测量工具；②改进测量方法；③选用高精度测量工具；④多次测量求平均值。
1、（2007.天津）四个同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）
a．171.2 mm b．1.712 dm ｃ．0.1712 km ｄ．0.1712 m
2、某同学在课本的不同位置测得课本的宽度值分别为12.89cm、12.88cm、12.87cm、12.87cm，那么课本的宽度应该是（ ）
a．12.89cm b．12.88cm c．12.87cm d．12.8775cm
3、某同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量物理课本一张纸的厚度，请你帮他设计一个实验，写出实验步骤。
八年级物理教案
引言科学之旅教案。教学目标。一 知识与技能。1 了解什么是物理？2 知道物理研究的对象。认识到生活中有许多物理现象。二 过程与方法。通过观察和实验的方法，学习物理的方法。三 情感态度与价值观。1.通过教师 学生的双边活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望 2.认识测量长度和时间的工具及其发展变化...
八年级物理教案
沃玛教育 个性化辅导教案。学生 林绍航教师 李颂时间 2013年 9月8日时段 13 00 15 00 教务处签字 年月日。物理学是一门研究声 光 热 电 力等形形色色的现象的科学。第1节声音的产生与传播。声音是由物体的振动产生的。1 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2 能发声的物...
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汽化和液化的特点。大木初中陈迪飞。教材分析 一 内容及目标。通过讨论 汽化的两种方式蒸发和沸腾，知道影响蒸发快慢的因素以及蒸发吸热，水沸腾的特点。通过学习能够将生活中的有关现象与所学知识联系起来，解释有关现象。二 重点。在已有生活经验的基础上，进一步了解蒸发现象。观察水的沸腾现象，沸腾特点。三 难点...