草堰初级中学八年级物理校本训练。
第一章声现象命题人：张钰审核人：唐为华2024年9月2日。
一、填空题。
1．人说话，唱歌、读书时，发声的物体是___
2．人吹口哨时，发声的物体是___人吹笛子时，发声的物体是___
3．声音是靠___传播，一切物质作媒介都能传播声音，通常人耳能听到声音是因为声音可以通过___传入人耳引起鼓膜的___
4．用一根铜线和两个小纸盒做成的“土**”表明。
5．月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近的距离讲话，也听不到对方的声音，这是由于___不能传声。
6．15℃时声音在空气中的传播速度是___m/s
7.声音的音调是由___决定的，__越快，发出的音调越高越慢，发出的音调越低。
8.声音的响度是由___决定的。发声体的___越大产生声音的响度越大。
9.声音的音色由发声体的决定，不同发声体的不同，发出声音的音色也就不同。
10.乐音是指的声音，所有的乐器发声的物理原理都是通过___发出声音。
11.吉他上有六根粗细不同但长度相等的琴弦，分别拨动细琴弦和粗琴弦，它们发出声音的___不同。
12、小明在进行小提琴演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们耳中的．
13、往热水瓶中灌开水时，可以根据发出声音的变化来判断水是否灌满；看电视时，调节音量按键实质是改变电视机发出声音的
14、小雨在科技创新活动中制作了一种发声装置。他在纸筒的开口端打两个孔，并用一根绳子穿过这两个孔后系紧。如图2所示，他抓住绳子的一端，以平稳的速度在头的上方转动此装置，筒中空气柱由于发出声音。
当转速增大时，他发现纸筒发出声音的音调变高了，这是由于___填“振幅”或“频率”)变大的缘故。
15、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的___不同．
16、唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的来判定的。
17、每一首乐曲都有一部乐谱，演奏家们在演奏同一首乐曲时，他们的相同。通常人们说：“这个人说话嗓门大”。你觉得这个人嗓门大是说话时的大。
18、如图所示，用薄木片从木梳的梳齿上以相同速度不等的力滑过，可以用来研究发声体的( )
a. 响度 b. 音调 c. 音色 d. 以上都可以。
19、元旦晚会上，舞台上音箱里正播着器乐合奏，我们根据不同乐器的不同来区别是小提琴还是笛子。如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的不同敲出一首动听的歌。
20、梁代诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。我们能分辨是蝉鸣声和鸟鸣声，是根据声音的___平常我们听到的声音是通过传播的。
二、选择题。
1．关于声音的说法，下列正确的是（ ）
a 没有发声体的振动也会有声音 b敲锣声是靠锤子的振动引起的。
c 有声源的振动必定有声音 d 振动停止后，发声体停止发声。
2．关于声音的传播，下列说法不正确的是（ ）
a 学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 b 声音在固体、液体中比在气体中传播快。
c “土**”是靠固体传声的d 真空中声音传的最快。
3．在演示“声音是由物体的振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用是（ ）
a 使音叉的振动尽快停下来b 使音叉的微小振动放大，便于观察。
c 使声波多次反射形成回声d 使音叉的振动时间延长。
4．2024年，天文学家观察到苏梅尔——列维慧星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的**。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是（ ）
a 这种**发出的声音太小b 这种**本身不会发出声音。
c **声传到地球后，没有引起人们的注意 d 木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质。
6．如果“声音在空气中的传播的速度变为2米/秒，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（ ）
a 教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声。
b 汽车的喇叭不能再起到原来的作用。
c 我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机。
d 铜管乐队在会场内的演奏效果将变差。
7.晚上，你家门外有人叫门，虽然“只闻其声，不见其人”，但你仍能判断出他是否是熟人，这是因为
a.每个人声音的音调不同 b.每个人声音的音色不同
c.每个人声音的大小不同 d.以上情况均有可能。
8.声音的音调决定于。
a.发声物体振动的振幅大小不同b.发声物体不同。
c.发声物体振动的快慢不同d.发声物体的结构不同。
9.欲改变弦乐器的音调，以下采用的方法中，不正确的是。
a.改变弦的粗细b.改变弦的长短 c.改变弦的松紧 d.改变弦的振动幅度。
10.声音从声源发出，在空气里传播过程中，下列说法中不正确的是( )
a.声音的音调保持不变 b.声音的音色保持不变。
c.声音的传播速度保持不变 d.在不同地方声音的大小相同。
11、当医生给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者的腹部，仔细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。医生主要是根据什么来判定患者腹部是否有积水的？[
a.声音的响度 b.声音的音调 c.声音的音色 d.声音是否悦耳动听
12、声音在传播过程中（ ）
a．音调会逐渐降低 b．响度会逐渐减小 c．音色会逐渐改变 d．音调、响度、音色都会改变
13、**会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音。这主要是依据。
a．音调 b．音色 c．响度 d．频率
14、小沈阳在2024年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的()
a．音速 b．音调 c．响度 d．音色。
年青海省玉树县发生了里氏7.1级特大**灾害。在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种性质( )
a.响度 b.音调 c.音色 d.振幅
16、如左下图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。保持钢尺震动幅度大致相同，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，观察振动和发声的关系，这个实验是用来研究：(
a．音调与频率的关系 b．响度与振幅的关系
c．音色与波形的关系 d．声音传播的条件。
17、弦乐队在演奏前，都要调节自己的乐器拧紧或放松琴弦，这样做的主要目的是改变乐器发出声音的( )
a. 音调 b. 响度 c. 音色 d传播方向
18、利用***听**时，调节***的音量，改变的是声音的（ ）
a．音色b．响度 c．音调d．传播速度
19、那一张硬纸片让它快一些从一木梳子上划过，在让它从同一木梳子上慢一点划过，则两次所发出的声音( )
a、响度不同 b、音调不同 c、音色不同 d、前三者都不同
20、男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法正确的是（ ）
a.男中音响度大，音调高 b.男中音响度小，音调低
c.女高音响度小，音调低 d.女高音响度小，音调高
21、下面的几项措施中，哪项不能使声音的响度变大？（
a.使声源振动的频率变大 b.使声源振动的振幅变大。
c.使声源离人耳更近些 d.拿一根空气塑料套管，一端紧贴人耳，另一端靠近声源
22、决定音调的是（ ）
a.声源的振幅 b.声音的响度 c.声源的频率 d.是由声源频率与振幅共同决定的
23、在正拉二胡的一名同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）
a、使二胡发出不同的音调b、为了获得更好的音色
c、为了获得更大的响度 d、阻止琴弦振动发音
24、往保温瓶里灌开水过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为( )
a．随着水位升高，音调逐渐升高 b．随着水位升高，音调逐渐降低。
c．水位升高音调不变，响度越来越大 d．水位升高音调不变，响度越来越小
25.声音的音调决定于。
a.发声物体振动的振幅大小不同b.发声物体不同。
c.发声物体振动的快慢不同d.发声物体的结构不同。
26.欲改变弦乐器的音调，以下采用的方法中，不正确的是。
a.改变弦的粗细b.改变弦的长短 c.改变弦的松紧 d.改变弦的振动幅度。
三、计算题。
1．利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是1500m/s，若船上发出信号5秒钟后在海面收到反射回来的波，求海底的深度是多少？
2.当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的**。
1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖厉。请你用专业。
的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的。
2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲。
击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为。
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