时间：45分钟满分：100分。
班级姓名得分。
一、选择题(每题3分，共30分)
一、选择题(每题3分，共30分)
1．下列有关声现象的说法正确的是。
a．在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声。
b．蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体。
c．弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大。
d．打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生。
2．一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音．根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了。
a．减弱声波的反射b．增强声波的反射。
c．增强声音的响度d．装饰得美观些。
3．图中**对应关系正确的是。
a．减小声音分散，可增大响度。
b．超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大。
c．声音大小不同是因为音调不同。
d．捂住耳朵可以减小噪声的频率。
4．b超是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为( )
a．声音太小。
b．超声波无法传到人耳。
c．超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率。
d．超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率。
5．在敲响大钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是 (
a．钟声的回音b．大钟还在振动。
c．钟停止振动，空气还在振动 d．人的听觉发生延长。
6．以下几个实验现象中，能说明声音产生的原因的是。
a．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱。
b．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音。
c．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开。
d．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同。
7．有一种电子牙刷，如右图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地。
方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是。
a．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播。
b．超声波的音调很低，所以人听不到。
c．超声波不是由物体振动产生的。
d．超声波能传递能量。
8．如下图所示，取4只完全相同的杯子，盛有质量不等的水，用筷子敲击杯口，则发出声音音调最高的是。
9．为了减少噪声对人体的危害，下列措施不可行的是。
a．在道路和住宅之间设置屏障或植树造林。
b．给内燃机排气管加消声器。
c．将所有能够发出噪声的机器全部关闭。
d．戴上防护耳塞，减少噪声危害。
10．百米赛跑时，终点计时员听到发令员的枪声才开始计时，则最后。
a．运动员的成绩偏高b．运动员的成绩偏低。
c．对运动员的成绩无影响d．以上三种情况都有可能。
二、填空题(每空2分，共38分)
11．学习了声现象后，爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起．如图所示，对着管口吹。
气，由于空气柱的___就会产生声音．管的长短不同，发出声音。
的填“音调”“响度”或“音色”)就不同，这样就做成了一个。
小吸管乐器．
12．2024年5月12日，我国汶川地区发生了8．0级的大**，给人民群众。
造成了重大损失．因为**产生的声波属于___填“次声波”或“超声波”)，所以**前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其___发出声音，因此能够及时获救．
13．根据所学物理知识完成下面内容：
(1)刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的产生声音；
(2)买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的。
不同来识别的；
3)声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播___的性质．
14．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同的音调．那么发声体是___发出的声音音调从左至右是依次实“升高”或“降低”)的．
15．正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递___来清冼钟表等精密机械．
16．阅读下表的数据后回答问题．
几种物质中的声速(m／s)
(1)空气中的声速是___m／s(15℃)，空气中的声速随温度的升高而___
(2)在一根很长的装水的铁管的一端敲击一下，另一端可以听到___次声音，第一次声音是由___传过来的．
(3)向海底发出声音，经过0．4 s后接收到回声，估计此处海的深度为___m．
(4)由上表可以得出：一般情况下，在固体、液体、气体中声速由小到大的排列顺序是。
(5)分析可得：影响声速大小的因素是___和。
三、**与简答题(8分)
17．图中分别列出了几种动物可听到声音的最高频率和能发出声音的最高频率，请根据图表给出的信息回答下列问题：
1)海豚能发出的声音的最高频率为多大？狗可听到的声音的最高频率为多大？
(2)如果声音在空气中的传播速度是330 m／s，运用下面公式计算人可听到的最高频率声音的波长．公式：．
四、实验与设计题(第18题6分，第19题8分，共14分)
18．如下图所示，伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度．他将钢锯条的下端夹紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声．实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图(b)、(c)所示，则他得出的实验结论是图(d)、(e)是两种声音的波形图，从图形可知：图___是乐音的波形．请提出一种控制噪声的方法。
19．小明想比较几种材料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒．在本实验中适合做声源的是小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案：
a．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度；
b．让人边听声音边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．
你认为较好的是方案。
通过实验得到的现象如**所示，则隔声性能由好到差的顺序为。
五、生活·物理·社会(10分)
20．陈瑛和王丽丽在游览紫金山时，发现有两座山的山脚相连，陈瑛对王丽丽说：“我们测量一下这两座山头间的距离好吗？”王丽丽说：
“可以，你拿着运动会上使用的发令枪到那个山头上去吧，我就站在这座山头上，我们俩配合测量一下．”请问：(1)要测量两山头间的距离，除了发令枪之外，她们还需要哪些器材？这些器材各起什么作用？
(2)写出测量步骤．
参***。1．b 2．a 3．a 4．d 5．b 6．c 7．d 8．a 9．c 10．a
11．振动音调
12．次声波振动。
13．(1)振动 (2)音调 (3)能量。
14．瓶子和水降低 15．振动能量。
16．(1)340 增大 (2)3 铁管 (3)306．2 (4)气体、液体、固体 (5)温度介质。
17．(1)120 khz 50 khz (2)1．65 cm
18．响度大的振幅大 (d) 防止噪声产生、阻断噪声的传播或防止噪声进入耳朵。
19．机械闹钟 b细沙泡沫塑料棉布锡箔纸。
八年级物理上第一章声现象
第一章声现象。江苏省淮安市2006 1 如图1所示，城市高架道路的部分路段，两侧设有3m左右高的透明板墙，安装这些板墙的目的是 b a.保护车辆行驶安全。b.减小车辆噪声污染。c.增加高架道路美观。d.阻止车辆废气外泄图1 2006年安徽省 2 雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，...
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八年级物理第一章声现象
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