班级姓名。
1．物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学科，研究不同的学科需要不同实验器材，依据你在实验室中的收获，写出温度的测量仪器质量的测量仪器时间的测量仪器。
2.测量长度的基本工具是 ，小明同学的身高是1.68 （填上适当的单位。
3．填写下列数值的单位，使其符合实际情况：圆珠笔长度约1.35 ；学生鞋子的长度约24床的宽度约14.5
4．完成下列单位换算：
60kmm。 8μmm；
5．刻度尺的使用方法：
1）使用前先看。
2）读数时要与尺面垂直；
3）记录测量结果时要记上和。
6.下列物体的长度，最接近1dm的是（ ）
a．兵乓球的直径； b．拳头的宽度； c．2分硬币的厚度 d．保温瓶的高度．
7．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是( )
a．12.38cm． b．12.365cm． c．12.36cm．d．12.37cm．
8．测量你身高时，应选用。
a．最小刻度是mm的米尺． b．最小刻度是cm的3m软尺．
c．最小刻度为mm的2m直尺． d．最小刻度为mm米的2m卷尺．
9．图1所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是 (
a．2.20cm． b．2.2cm．
c．13.20cm． d．2.20m．
10．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为：（
a．大于0.98m； b．小于0.98m； c．等于0.98m d．无法判断．
11．下列说法中正确是（ ）
a．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差。
b．测量时选用的工具越精密越好。
c．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度。
d．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子
12．李焕同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （
a．18.77cm b．18.76cm c．18.74cm d．18.89cm
13．某人测得一本字典正文400页厚度为18.0mm，则该字典正文每张纸厚度为___mm。
14．用皮尺测量长度时，若皮尺拉得过紧，则测量结果偏。
15．如图2所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体a的长度。
(1)图(a)中，物体a长度为cm。
2)图(b)中，物体a长度为cm。
16．如图3所示，在铅笔上整齐排绕20匝漆包线，则漆包线直径为 mm。
17．有两位同学测同一支钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，那么（1）若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是。
2）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则___同学的测量结果是错误的，原因是。
18．小玲、小红和小丽在操场上玩荡秋千。小丽把小红、小玲分别轻轻推一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样。那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？
三人对此问题进行了研究，提出如下猜想：(6分)
猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、细线、秒表、小球，依照物理学习中的科学方法，按右图进行实验，得到下表中数据。
请你通过分析回答下列问题：
1）为验证猜想1，应选用序号为两组实验进行对比分析。
2）为验证猜想2，应选用序号为两组实验进行对比分析。
3）为验证猜想3，应选用序号为两组实验进行对比分析。
4）实验结论：小球往返一次所用的时间与有关，与。无关。
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