第一章实验总结。
1利用钢尺和橡皮筋都可以证明发声体在振动的实验。
步骤：（1）钢尺或橡皮筋不振动时没有声音
（2）将钢尺放在桌面上，压住桌面上的一端，让其振动，可以听到钢尺振动发出的声音；将橡皮筋拉紧，拨动，会听到橡皮筋发出的声音。
说明：发声体在
2.利用钢尺**影响声音音调的因素的实验。
步骤： （1）将钢尺放在桌面上，压住桌面上的一端，拨动钢尺，发出声音；
（2）然后增加或缩短伸出桌面的长度，再次用同样大小的力拨动钢尺，会听到声音的音调发生了变化。
说明：音调的高低与物体振动有关（伸出桌面越长，振动越 ，音调越 ）
3. 利用橡皮筋**影响声音音调的因素的实验。
步骤：（1）将橡皮筋拉紧，拨动橡皮筋，听其发出的声音；
2）将橡皮筋拉的更近一些，用同样大小的力拨动橡皮筋，再次听橡皮筋发出的声音。
说明：音调的高低与物体振动的有关（橡皮筋越紧，振动的越 ，音调越 ）
4. 利用钢尺**影响声音响度的因素的实验。
步骤：（1）将钢尺放在桌面上，压住桌面上的一端，拨动钢尺，发出声音；
2）用再大的力拨动钢尺，会听到声音的响度发生了变化。
说明：响度的大小与物体的有关， ,越大，响度越大。
5.利用橡皮筋**影响声音响度的因素的实验。
步骤：（1）将橡皮筋拉紧，拨动橡皮筋，听其发出的声音；
（2）保持橡皮筋松紧程度不变，用再大的力拨动橡皮筋，再次听橡皮筋发出的声音。
说明：响度的大小与物体的振幅有关 , 越大，响度越大。
6.利用饮料吸管**影响声音音调的因素
步骤（1）吹饮料吸管，时期发出声音，听其发出的声音；
（2）将饮料吸管剪去一段后，再吹响饮料吸管，听其发出声音。
说明：音调的高低与物体振动的有关（吸管越短，振动越 ，音调越 ）
7.利用白纸验证声音可以传递能量
步骤：（1）把白纸放在嘴前面，人不发出声音时，纸片不动。
2）人发出声音，会看到白纸随说话声振动。
说明：声音可以传递
八年级物理第一章习题
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