§12.3机械效率。
学习目标】1. 知道有用功、额外功、总功的概念；
2. 知道机械效率的计算公式；
3. 知道如何提高滑轮组的机械效率；
4.会计算各种情况下的滑轮组的机械效率。
学习重点】: 机械效率的概念和有关计算。
学习难点】: 滑轮的机械效率与哪些因素有关。
课前预习】快乐学习激情展示】
学点一**使用动滑轮是否省功。
1.思考：如图12.3-1甲、乙所示两种方法，分别将相同的钩码提升相同的高度，两次拉力做功一样吗？为什么？
2.实验：3.分析总结：实验发现，gh与fs （填“相等”或“不相等”）？第次做的功多一些，说明尽管使用动滑轮会省力，但由于
及等因素的影响，要多做功。
4.总结几个基本概念：
有用功w有用
额外功w额外
总功 w总
学点二机械效率。
1.阅读课本p86，完成下列内容。
a. 定义。
b. 物理意义：表示机械性能的好坏与优劣。
c. 公式。
d. 几点说明：
1）η是一个比值，没有 。
（2）使用任何机械都会有额外功，所以w有用总是 w总，即η总是 1。
（3）由于省力机械 ，费力机械 ，所以，使用任何简单机械都不能。
2．自学课本p86例题，理解机械效率的计算公式。
学点三滑轮组的机械效率。
1.测量滑轮组的机械效率，将实验中得到的数据记录在下表，实验装置如图所示。
2.分析：比较实验1和实验2可得正确结论：使用同一滑轮组提升不同的重物，重物越重，滑轮组的机械效率越 。
通过实验1和实验3的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ；
3.总结：a.影响滑轮组机械效率的因素有。
b.提高滑轮组机械效率的方法：
课堂检测】1、用动滑轮提升重物，物重为10n，重物匀速上升1m，绳端拉力为6n，则：绳端移动的距离为 m，有用功w有用= j，总功w总j，额外功w额外= ，该动滑轮的机械效率。
2、各种机械在使用时产生额外功的原因不完全相同，要根据具体情况具体分析。具体分析右图中三种做功情况(设滑轮规格相同)，产生额外功最多的应是___图。若钩码(m=50g)在三种情况中均被提高1米，各种情况机械做的有用功均为___由此可判断出___图的机械效率最大。
(g取10n/kg)
3、用图示的装置提水，已知动滑轮重4n，桶重6n，桶中的水重50n，摩擦不计，则装置的机械效率为。
4、一台起重机将重5000n的货物提高2m，如果额外功是2500j，则起重机做的有用功是___j，该起重机的机械效率是。
5、某人用了250n的力，将挂在动滑轮上重为400n的物体匀速提高10m，用了80s，则有用功为 j，总功为 j，额外功为 j，此动滑轮的机械效率为 。
6、如图所示，小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为w1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为w2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则。
a． wl=w2 ηl=η2 b．w1=w2 ηl<η2
c. w1η2 d．w1>w2 ηl<η2
7、下列关于机械效率的说法正确的是。
a. 机械效率可以提高到100％ b机械效率越高，越省力。
c．功率大的机械，机械效率高 d．机械效率越高，有用功就越多。
e．机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高。
8、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220n的泥桶，动滑轮重为20n，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升___m，手拉绳子的力为___n，拉力的功率为___w，滑轮组的机械效率为___
9、一斜面长为5m，高2m，现用沿斜面向上的100n的力把重200n的物体匀速拉上斜面顶端，则：有用功w有用= j，总功w总= j，额外功w额外= ，该斜面的机械效率。
10、如图所示，在50n的水平拉力f作用下， 重800ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动， 物体与地面间的滑动摩擦力为120ｎ，则滑轮组的机械效率为___若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为j，拉力做功的功率。
11、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是 （
a．增加动滑轮，减小拉力 b．减少提升重物重力，减小拉力。
c．减少提升高度，减少做功 d．增加提升重物重力，增大有用功。
12、在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
1）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值。
2）在右边方框中画出滑轮组及绕法；
3）实验时，应使弹簧测力计做运动。
4）小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得。
出的机械效率与实际值相比 。（选填“偏小”、“偏大”或“相等”）。
13、如图，每个滑轮的重为225n，重物g的重量为1275n绳索重及摩擦均不计。则：
1）人在匀速提起重物时所用拉力为多大？
2）重物被匀速提起lm的过程中，人所做的总功为多少？
3）此时，该滑轮组的机械效率为多大？
14、某工人利用动滑轮在20s内将3000n的物体匀速提高4m，已知这个动滑轮的机械效率是80％，求：(1)这名工人所做的总功是多少焦？
(2)他所做的额外功是多少焦？ (3)他的功率是多少瓦？
教学反思】
八年级物理下册123机械效率检测卷新版新人教版
第3节机械效率。一 单选题 本题共道题，每小题分，共计分 1.利用如图所示装置将重为100 n的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5 m，高是2 m，拉力为f 50 n，则该装置的机械效率是 a.40b.50c.80d.100 2.在如图所示的滑轮组中，重物g 50 n绳子自由端的拉力f ...
八年级物理机械效率教学设计
机械效率 教学设计。陈明圆。2018年5月30日。一 教学设计思想。机械效率与我们的生活息息相关，效率的概念已广泛应用于生产生活和社会科技中。因此，本节课首先让学生从书中的实例入手，通过对做功情况的具体分析，理解有用功 额外功和总功的概念，从而认识机械效率的物理意义。再通过对生活实例的分析，培养学生...
八年级物理机械效率专题复习
word 格式整理版。机械效率。例 将 500n的沙子，运到三楼，每层楼高 3 米，用重 4n 的桶装沙子，用 2n重。的动滑轮提升。绳重摩擦忽略不计 其中有用功是 额外功是总功是 1 有用功 w 有用 使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不。用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时，w...