机械效率。
例、将500n的沙子，运到三楼，每层楼高3米，用重4n的桶装沙子，用2n重的动滑轮提升。（绳重摩擦忽略不计）其中有用功是额外功是总功是。
1、有用功——w有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时，w有用=gh。
2、额外功——w额外。
(1)使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。
(2)额外功的主要**：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。②克服。
机械的摩擦所做的功。
3、总功——w总：
(1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的总和。
即：w总。(2)若人对机械的动力为f，绳子自由端移动的距离为s，则：w总。
4、机械效率——η
(1)定义：有用功与总功的比值叫机械效率。
2)公式。(3)机械效率总是小于 ，为什么。
4)提高机械效率的方法；
有用功相同，减小额外功，例如将同一重物，提升相同高度即功相同，用轻质滑轮、杠杆提升，减小功，从而增大了机械效率；
额外功相同，增大有用功例如、用同一滑轮组或杠杆提升不同重物（忽略摩擦力），所做的功相同，增大所提升的物体的重力即增大了功，从而增大了机械效率。
基础训练。1、如图所示，拉力f=80n，物体重g=120n，若绳子自由端匀速拉动的距离s=4m，物体被提高的距离h=2m，求：
1）拉力所做的有用功；
2）拉力所做的总功w总；
3）该滑轮组的机械效率η。
2、斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400n的力把重1600n集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是___j，有用功是斜面的机械效率是使用斜面所做的额外功指的是克服物体）
3、小明在**利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根重为5n、质量均匀的硬棒。他将棒的一端固定，把重为15n的重物挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，如图11所示。若把重物提升了locm，则小明使用杠杆所做的有用功为___j，机械效率是___
4、如图所示，物体重180n，动滑轮重20n，绳子重和摩擦不计，在拉力f的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升，求：
1）拉力f的大小（3分）
2）拉力做功的功率（3分）
3）滑轮组的机械效率（3分）
机械效率。例1、用如图1的滑轮组把货物拉上货仓，物重g为480n，用滑轮组将
重物匀速提升2m,所用拉力f为200n，滑轮组的机械效率为___
公式为=w有用 /w总=gh/fs
分析：由变形公式h= g/fn可知，滑轮组的机械效率与提升物体的高度关。
拓展2：当利用滑轮组将物体克服摩擦水平拉动一定距离时，有用功应为物体克服摩擦向前移动所做的功，即w有用=fs 又因 s绳=n s
公式： =w有用 /w总=fs/f
例2、小明利用如图2所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000n的物体a，a受到地面。
的摩擦力为600n,作用在绳端的拉力为250n,则该装置的机械效率为___
巩固练习。1、.如图所示，用拉力f使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是（ ）
a．对物体做的功是额外功b．拉力f做的功是有用功。
c．拉力f移动的距离是物体移动距离的2倍
d．增加物体重力可以增加滑轮组机械效率。
2.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
a．甲吊车的电动机做的有用功较多 b．乙吊车的电动机做的额外功较多。
c．甲吊车的电动机做的总功较多 d．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同。
3.如图的剪刀剪纸机械效率为80% ，这表示（ ）
a. 若作用在剪刀的动力是1n，则阻力是0.8n
b. 若作用在剪刀的阻力是1n，则动力是0.8n
c. 若作用在剪刀的动力做功1j，则有0.2j 的功用于剪纸。
d. 若作用在剪刀的动力做功1j，则有0.8j 的功用于剪纸。
4．如图所示，用动滑轮将重为10 n的物块竖直向上匀速提升20 cm，拉力为6 n此过程中拉力做的功为 j，动滑轮的机械效率为物块在上升过程中，机械能选填“增大”、“减小”或“不变”)。
5．用如图所示的滑轮组，将重为10n的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力f=6n，拉力的功率为 w，滑轮组的机械效率 ，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为 n．
6．如图所示，斜面长6m，高1m，工人用500n的力沿斜面把重2400n的箱子匀速推到车上，推力对箱子做的功是j，斜面的机械效率是。
7.为了粉刷教室，需要将涂料运到五楼。工人师傅可以采用的方法有：①用人直接搬运上去；②用定滑轮提上去；③用动滑轮提上去。在这几种方法中。
a．最省力的是b．最省力的是③
c．做有用功最多的是① d．机械效率最高的是③
8、小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图16甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表：
1)分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度 ，与所提物体的重力大小均选填“有关”或“无关” ）
2)请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式并算出第4次实验的机械效率为 ；
3)如果换用图16乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更所以机械效率更 ：
4)关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是( )
a．提升越重的物体，机械效率越大 b．有用功越大，机械效率一定越大。
c.额外功越大，机擞效率一定越小 d．同一机械的机械效率是恒定不变的。
9．某实验小组的同学在**斜面的机械效率时，他们用弹簧测力计拉着小车沿斜面向上运动，收集了下表中的实验数据：
1)分析上表中的数据得出：当斜面___时，越省力；
2)分析上表中的数据还可得出：当斜面___时，斜面的机械效率最大；
3)该小组又做了第4次实验：他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别为0.5m和lm，用弹簧测力计拉着这个小车沿斜面向上做匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的示数为4.
5n，则他们测出斜面的机械效率为___把第4次与第___次的测量结果相比较，才能得出：当斜面越粗糙时斜面的机械效率越小。
10.建筑工人用如图所示的装置把重400n的物体匀速提升3m．所用的手拉力为 300n．
则（1）、该工人所做的有用功是多少j？
2）、总功为多少j？
3、）该滑轮组的机械效率是多少。若用该装置提升500n的重物，此时滑轮组的机械教率将填“变大”、“变小”或“不变”)
11、小强利用如图所示的滑轮组去拉物体，使重为2000n的物体a在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若a所受的摩擦力ff = 600n，小强所用拉力f = 250 n，则（1）、拉力f的功率是多少w？
2）、该装置的机械效率是。
12、如图所示，不计绳重和摩擦，拉力f是125ｎ，在10s内将重物匀速提升2m，此时滑轮组的机械效率是80%，求； (1)、拉力f的功率 （2）、物体重多少牛
13. 在工地上，赵师傅用如图12所示的滑轮组，将600n的木箱从地面匀速提升到6m高的地方，所用时间为60s，整个过程中滑轮组的机械效率是80％，不计滑轮组所受到的摩擦力和绳子重量。求：
1)木箱匀速土升的速度是多少？
2)整个过程中赵师傅使用滑轮组提升木箱的功率是多少？
3)动滑轮的重量是多大？
作业1.重20牛的物体在力ｆ=4牛作用下以５米/秒的速度在水平面上作匀速运动，拉力ｆ在4秒钟内做的功等于＿＿＿焦，功率等于＿＿＿瓦。
2用定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同一重物，在不计摩擦和绳子重的情况下，机械效率最高的是。
a定滑轮 b动滑轮 c滑轮组 d三种情况相同。
3、用图所示的滑轮组提起货物，已知货物重g＝400牛顿，滑轮绳子质量和滑轮与轴之间的摩擦忽略不计，要把货物升高2米，f做的功是焦耳，拉力f是___牛顿．
4、采取下列措施，可以提高机械效率的是。
a.有用功一定，增大总功 b.总功一定，增大额外功。
c.有用功一定，减小额外功 d..额外功一定，减少总功
5、小明沿水平方向用80牛的力，将重50牛的球沿水平方向推出，球
在地面上滚过10米后停下，在球滚动的过程中，小明对球做的功是
a．800焦 b．500焦 c．1300焦 d．0焦。
6、画出图4中杠杆所受各力对于支点o的力臂（不计杠杆所受重力）。
7. 一小轿车以108千米/时的速度匀速行驶，此时发动机动率是75千瓦，行驶30分钟，求：（1）发动机的牵引力是多大？（2）发动机在这段时间内做的功。
8．如图所示，用动滑轮将重为10 n的物块竖直向上匀速提升20 cm，拉力为6 n此过程中拉力做的功为 j，动滑轮的机械效率为物块在上升过程中，机械能选填“增大”、“减小”或“不变”)。
八年级物理机械效率专题复习
word 格式整理版。机械效率。例 将 500n的沙子，运到三楼，每层楼高 3 米，用重 4n 的桶装沙子，用 2n重。的动滑轮提升。绳重摩擦忽略不计 其中有用功是 额外功是总功是 1 有用功 w 有用 使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不。用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时，w...
八年级物理机械效率专题复习周末练习
1 关于机械效率，下列说法正确的是 a 机械效率越高，所做的有用功越多 b 总功少的机械，机械效率高。c 额外功少的机械，机械效率高 d 总功一定时，有用功多的机械效率高。答案 d2 如图所示的装置，在相同的时间内，同样的大小的力f1 f2，把物重相等的物体 g1 g2提升相同的高度，比较甲 乙两装...
物理人教版八年级下册机械效率计算专题复习
机械效率计算 复习课教学设计。东园学校王洪森 课题 复习课 机械效率 课题分析 机械效率是初中物理重要知识点，也是中考的重要的考点，涉及的题型越来越多，考查范围也越来越广，因而这一课题的复习是很重要也很必要的。复习目标 1 通过知识要点和习题练习，理解有用功 总功 额外功和机械效率的概念。2 理解公...