4.5光的色散。
一、教学目标。
一）知识与技能。
1．通过观察自然和生活中的一些现象，了解光的色散现象，知道太阳光是由多种色光组成的。
2．知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。
3．初步了解太阳光谱和看不见的光，初步认识红外线和紫外线及其作用。
二）过程与方法。
1．通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的。
2．**色光的混合，获得有关知识，体验**的过程和方法。
3．通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料，获得处理信息的方法。
三）情感态度和价值观。
1．通过**性物理学习活动，使学生获得成功的喜悦，乐于参加物理学习活动。
2．初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响，初步建立可持续发展的意识，有保护人类生存环境的意识。
二、教学重难点。
光学是有用的，表现在它的知识渗透在社会生活的各个方面：光可以分解也可以合成，体现了唯物辩证法的思想；光学知识与电子技术相结合诞生了彩色电视机；光学知识与颜料混合的知识相结合展现出七彩的世界。本节教材尽量多地安排学生动手操作的实验活动，让学生亲身观察、体验，获得最直接、最生动的实验事实资料，感悟实验方法对物理学习的重要性，让学生在多种形式的学习活动中成长。
教学重点：光的色散现象、光的三原色。
教学难点：光的色散演示实验、光的三原色的混合实验演示。
三、教学策略。
学生在日常生活中见到过各种颜色，而对彩虹类的现象见之不多，对其成因较难理解。通过小组实验、讨论、交流，知道有复色光与单色光的区别，并尝试解释彩虹形成的原因，体会三原色组合应用，了解看不见的光。看不见的光，其内容抽象，在理解方面难度较大，找准切入点是关键。
本课采用先从生活入手，抓住生活中常见的现象，从而让学生**其特征和原因，进而再回到生活中寻找实际应用。在**过程中，让学生领略到光学的巨大魅力，感悟自然现象的多样性和自然规律之间和谐完美的统一，培养他们理性的逻辑思维能力和辩证的判断能力。
四、教学资源准备。
多**课件，发出紫色光的激光灯，三棱镜，白纸，手电筒，红色、绿色和蓝色塑料片，平面镜，水空气清洗剂等。
五、教学过程。
光的色散》同步试题。
江苏丰县初级中学杨雷。
一、选择题。
1．（2023年黄冈中考题）下列光现象与其成因对应正确的是（ ）
a．水中倒影──光的折射。
b．雨后彩虹──光的反射。
c．形影不离──光的直线传播。
d．海市蜃楼──光的色散。
答案：c解析：水中倒影属于平面镜成像，其成因是光的反射；雨后彩虹属于光的色散，其成因是光的折射；形影不离是光的直线传播形成的；海市蜃楼，是光在不均匀的空气中传播形成的，属于光的折射。
2．（2023年株洲中考题）光的色散说明白光是一种复色光，棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大。图中能正确表示白光通过三棱镜发生色散的是。
ab c d
图1答案：b
解析：太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。棱镜对不同色光的偏折程度不同，其中对红光的偏折程度最小，对紫光的偏折程度最大；所以白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，红光在最上面，紫光在最下方。
3．（2023年日照中考题）电视机的遥控器用红外线来传递信息，实现对电视机的控制。不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按钮，有时也可以控制电视机这是利用了（ ）
a．光的直线传播。
b．光的反射
c．光的折射。
d．光的色散。
答案：b解析：红外线是一种看不见的光，它也遵循光的直线传播和反射规律。
遥控器发出的红外线，它会以光波的形式直线传播，并且可以发生反射，有时遥控器并没有对准电视机的控制窗口，而是沿某一合适的方向对准墙壁按下按钮，也可以控制电视机，这是利用了光的反射原理。
4．（2023年淄博中考题）光使世界绚丽多彩，人们的生活离不开光，关于光现象，下列说法错误的是（ ）
a．用玻璃三棱镜可使太阳光发生色散。
b．柳叶呈现绿色是因为它只反射绿光。
c．光在银幕上发生漫反射时反射角小于入射角。
d．家里的穿衣镜所成的像是正立的虚像。
答案：c解析：太阳光是由各种色光混合成的，经过三棱镜后由于偏折程度不同而发生色散现象；不透明物体的颜色是由物体反射的色光决定的，柳叶只能反射阳光中的绿光，所以柳叶呈现绿色；镜面反射与漫反射都遵守光的反射定律，所以在光发生漫反射时，反射角仍等于入射角，故c错误；平面镜成正立、等大的虚像。
5．验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（ ）
a．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线。
b．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线。
c．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线。
d．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线。
答案：c解析：在现实生活中，红外线可以用在遥控器上。遥控器发出红外线，实现了无线控制家中的用电器，方便人们的生活。紫外线可以使钞票上的荧光物质发光，所以可以做成验钞机。
6．成语“白纸黑字”喻指证据确凿，不容抵赖。从物理学角度看（ ）
a．白纸和黑字分别发出不同颜色的光进入人的眼睛。
b．白纸和黑字分别反射出白光和黑光进入人的眼睛。
c．白纸反射出白光进入人的眼睛，而黑字不反光。
d．黑字比白纸反射光的本领强。
答案：c解析：不透明物体的颜色由物体反射的色光决定的，白色反射所有的色光，黑色吸收所有的色光。
7．（2023年绵阳中考题）如图2，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。以下说法正确的是（ ）
a．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃，则白屏上其他颜色的光消失，只留下红色。
b．如果在白屏与棱镜之间竖直放一块蓝色玻璃，则白屏上蓝色光消失，留下其他颜色的光。
c．如果把一张红纸贴在白屏上，则在红纸上看到彩色光带。
d．如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看到除绿光外的其他颜色的光。
答案：a解析：太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这说明太阳光由多种色光组成。
红色玻璃只能让红光透过，如果在白屏前放一块红色玻璃，则白屏上的其他颜色的光消失，只留下红色，故a正确；蓝色玻璃只能让蓝光透过，如果在白屏前放置一块蓝色玻璃，则白屏上只呈蓝色光，其他颜色的光消失，故b错误；红纸只能反射红光，如果把一张红纸贴在白屏上，所以在红纸上不能看到彩色光带，只看到红光，故c错误；绿纸只能反射绿光，如果把一张绿纸贴在白屏上，则在绿纸上看不到除绿光外的其他颜色的光，故d错误。
8．每年5月份，成都及周边地区的农民都有大量焚烧秸秆的现象。焚烧秸秆所产生的烟雾不仅对空气的质量造成了严重的污染，威胁到人的健康，还影响了正常的航空及交通。为了对秸秆焚烧进行有效的监控和治理，成都市气象局利用了高科技帮手，通过卫星遥感技术进行观测以及时发现焚烧源。
卫星监测焚烧源的主要依据（ ）
a．对焚烧源进行拍照，从**上直接看到焚烧源。
b．监测焚烧源产生的烟雾，从烟雾的多少来确定焚烧源。
c．监测焚烧源的颜色，从遥感**的颜色来确定焚烧源。
d．监测焚烧源的温度，通过捕捉高温物体发出的红外线来确定焚烧源。
答案：d解析：因为卫星距地面的距离非常远，因此，无法通过**直接看清焚烧源、烟雾，也不能通过颜色来准确判断焚烧源。
由于温度不同的物体发出的红外线的强弱不同，卫星遥感和红外线夜视仪都是利用感知物体发出的红外线工作的。
9．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次实验：
当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据**实验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是（ ）
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李全仁。2011年8月29日。一 教材分析。人教版八年级物理上册由声现象 光现象 透镜及其应用 物态变化 电流和电路五个单元组成。教材从出生起最初感受到的声现象入手，然后再介绍无处不在的光现象 物质的冷热变化 家庭及生活中不可缺少的电现象，这些知识都是学生喜闻乐见的，从而使学生感到物理知识就在我们身...
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