《滑轮》教学设计。
一、教学目标。
一）知识与技能。
1．能识别定滑轮和动滑轮及其特点。
3．会安装滑轮组，并会分析绳子自由端的拉力与物重的关系。
二）过程与方法。
1．通过实验**定滑轮和动滑轮的特点的。
2．学会组装滑轮组。
三）情感态度与价值观。
1．通过了解简单机械的应用，体会科学技术对人类社会发展的作用。
2.通过滑轮的学习，生活中能够根据实际需要选择合适的滑轮或滑轮组解决实际问题，体会物理与社会生活的紧密联系。
二、教学重难点。
重点：研究定滑轮、动滑轮的特点。
难点：滑轮组的安装和受力分析。
三、教学资源准备。
多**课件、定滑轮、动滑轮、铁架台、弹簧测力计、直尺、钩码、细线等。
四、教学过程。
人教版物理八年级下册教学设计2滑轮教学设计
一 教材分析。本节课是人民教育出版社八年级物理第二学期第十二章 简单机械 的第二节。学习本节内容需要学生具备力学和杠杆的相关知识，并已学会弹簧测力计的使用等基本的实验操作技能。二 教学目标1 知识与技能 1 知道滑轮在生活中的应用。2 了解定滑轮和动滑轮的使用特点和工作原理。3 初步学会根据实验目正...
物理人教版八年级下册12 2《滑轮》教学反思
教学反思。谈现代教育技术与物理教学创新整合的作用。长沙县黄兴中学王晓岸410133 摘要目前我国实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是要改变教师的教学方式和学生的学习方式。如果我们将现代教育技术整合到中小学各学科的教学创新中去，使其与学生能力的培养和各学科的教学过程紧密结合起来，创建新...
人教版八年级下册物理《滑轮》教案
人教版八年级下册物理 滑轮 教案。人教版八年级下册物理 滑轮 教案。教学目标。1 认识定滑轮和动滑轮，知道定滑轮 动滑轮 滑轮组的作用。2 会根据要求使用和组装滑轮组。3.了解其它简单机械的一些应用。教学重难点。定滑轮 动滑轮及滑轮组的工作特点。教学工具。多 教学过程。前提测评。引入新课。新课教学。...