人教版八年级物理下册《杠杆、滑轮》复习课教学设计。
复习目标。1.会建立知识结构图，能完整梳理各知识。
2.能说出杠杆、滑轮、轮轴、斜面特点并进行应用。
3.熟悉识别滑轮与滑轮组，会利用杠杆平衡条件解决实际问题。
复习过程。一、知识梳理，基础巩固。
1.自学指导：
阅读本章节教材，完成“中考新突破”84页考点解读“中考点1”“考点2”内容。
10分钟）2.学生自学。
3.教师精讲与点拨：
5分钟）二、考点例析。
15分钟）1.考点一：杠杆作图及分类。
图1例1：如图1所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在a点所施加的最小动力f及其力臂l。
变式练习：1）.请画出图中拉力f对支点o的力臂l。
2）．如图所示，请画出杠杆ab在图示位置静止时作用在b点的最小力f及其力臂l．
3）.室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启．根据室内垃圾桶的结构示意图可确定（
a．桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆。
b．桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆来。
c．桶中有两个杠杆在起作用，且都是省力杠杆。
d．桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆。
2.考点二：杠杆平衡条件。
例2：完成“中考突破”例3
变式练习：1）.如图2所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、
若干钩码等实验装置**杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：
1)在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向___调节，使杠杆在水平位置平衡。
2)接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是。
3)改变钩码数量与位置，获取三组测量数据(如下表所示)，可以减小实验的___根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是并完成下表中的空格。实验测量数据记录表：
2）.某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点o到硬币边缘的距离作为力臂l1和l2的大小，他测力臂的方法是___的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)
3.考点3：滑轮和滑轮组。
例3如图3所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是(
变式练习：1）.“中考新突破”85页“例2”
2）.如下图，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800n的物体时，则f1＝
f2＝f3＝
f4＝4.考点4：斜面和轮轴。
例4如图4所示是日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为轮轴的是(
变式练习：1）.骑自行车上一个陡坡时，有经验的同学会沿s型路线骑行，他这样做是为了（
a．缩短上坡过程中所走的路程b．
减少上坡过程中所做的功。
c．减小上坡过程中所施加的力d．
缩短上坡过程中所用的时间。
三、当堂训练：
15分钟）中考新突破页“基础训练题。
课后反思。
人教版物理八年级下册杠杆 滑轮作图经典习题
杠杆作图练习题。画出杠杆五要素。简单机械作图专题训练 杠杆 1 如图1，试画出缝纫机脚踏板所受动力 阻力的力臂。2 如图2，画出作用在 开瓶起子 上动力f1的力臂和阻力f2及f2的力臂示意图。3 如图3所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上a点，请作出拔钉子时所用最小动力f的示意图。注意 请在涂上...
人教版物理八年级下册杠杆 滑轮作图经典习题
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八年级物理杠杆滑轮专项练习
八年级物理周考。班级姓名得分。一 实验题。1 在 研究杠杆平衡条件 的实验，某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如图所示，他可以调节右端的螺母，使它向 填 左 或 右 移动，使杠杆在位置平衡，目的是 2 请画出图中拉力f对支点o的力臂l。3 如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，o为支点，f...