永善县实验中学蔡礼桂。
一、总体情况。
本班共有81人参考。优秀的有19人，及格的有52人，最高分为97分，最低分为25分，学生的两极分化严重。
二、试卷分析。
八年级数学期中统考试卷由填空题、选择题、解答题组成。试卷符合新课标要求，试题能扣紧教材，有梯度。试题渗透分类讨论、数形结合等数学思想与数学方法。
试卷的知识覆盖面大，注重考查学生对知识和技能的理解与应用能力，考查学生的动手操作能力和观察能力，有利于发挥试卷对数学教学的正确导向作用。本卷试题重视考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力，体现了重视培养学生的创新精神和实践能力的导向。
三、答题情况分析。
一）试题特点。
试卷包括填空题、选择题、解答题三个大题，共100分，以基础知识为主，对于整套试题来说，容易题约占70%、中档题约占20%，难题占10%。主要考查了八年级上册第十一章《三角形》、第十二章《全等三角形》，十三章的《轴对称》。这次数学试卷检测的范围应该说内容全面，难易也适度，注重基础知识、基本技能的测检，比较能如实反映学生数学知识的实际掌握情况。
试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来检测每章的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
二）试题分析和学生做题情况分析。
1.选择题：看似简单的问题，要做对却需要足够的细心，涵盖的知识面广。
主要考察了学生对基础知识的运用，但很多学生都掌握不好，在做题时不能灵活的运用所学的知识解决问题，导致得分较低，以后要注意基础知识的掌握和灵活应用。如第6题考查学生垂直平分线的性质和判定的灵活运用，第8题考查了等腰三角形的性质，学生考虑不全面，出错率较高。
2.填空题：总共8小题。
第3小题是一道开放性题，灵活度大，这题的得分率较高，主要考察了学生对全等三角形知识的理解，学生个别出错。第6小题题考察关于三角形的内角和知识，由于这类型的题平时接触多，所以得分率较高。第7小题题是三角形角平分线性质的运用，学生做得还不错。
第8小题考查学生对多边形的内角和，很容易得分。
3.解答题：总共七题，总分52分。
主要考察学生全等三角形的性质、判定在实际问题中的应用，学生掌握情况不好失分较多，主要是：学生刚接触证明题，比较生疏，无从下手，不知从哪分析起；学生书写的格式不规范，不懂地利用几何语言来表述，知识拓展能力较差。21小题学生尺规作图没有掌握，仅有少数同学做对，以后应在教学中加强训练，狠抓基础，提高成绩。
20题对轴对称性质应用的考查，学生有的用三角形全等证明，做得还算可以；23题学生对全等三角形的证明掌握较好但对角的等量转换应用部灵活，导致部分同学失分，本题需证明两次三角形全等，很多学生与三角形的角平分线定理混了，出错较可惜；5题图形的变换与全等的证明应用，第一个小题第一问还好，第二问要求添加两个角度的关系并给予证明，少数学生做出。第2小题证明稍微简单些，但很多学生也没有去做。由于证明步骤繁琐，应用全等三角形的对应角及时转换较复杂，学生失分率较高，证明掌握较好。
下面是学生答题中的情况分析：
四、失分原因分析。
.学生的基础知识不扎实是失分的主要原因。本次试题基础题所占比例大，容易题占70分左右，从答题情况看，计算题失分较多，导致成绩普遍偏低，主要原因是基础不扎实，对课本知识生疏，或不能熟练运用，相当一部分后进生表现尤为突出。
.审题不仔细是造成失分的又一主要原因。
.平时学习过程中，学习方法过死，灵活解决和处理问题的能力不足。
.整体表现为缺乏良好的思考和解题的习惯。在考试过程中，发现仍有部分同学解题不用演草纸，直接在试卷上答题，缺乏对解题过程的布局和设计，解题思路混乱，涂改现象严重，答题结束不能认真检查。
5.转差工作不够细致，效率不高，往往事倍而功半，只注重了对学生的辅导而忽略了对学习效果的检测，方法不灵活，反而降低了学习效率。
五、今后努力方向：
通过检测的阅卷分析和表现出来的问题，在今后教学中，需要作好以下工作：
.在平时教学中要进一步把握好具体目标要求，深入分析教材，重视基础知识与技能的落实，重视过程与方法的学习，注重数学与实际生活的联系，通过多种方法，突出培养学生理解分析、操作**、表述能力和灵活应用知识解决问题的能力，发展学生的数学素养。
.教学要面向全体学生，充分利用和挖掘丰富的课程资源，重视激发学习兴趣和不断提高课堂教学的实际效果。
.在平时教学中重视对学生良好的学习习惯和学习方法的养成教育，教师还需在教给学生“严谨、勤学、善思、好问”等方面的发展多做**。
.重视课本，夯实基础，进一步改变教学内容和过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、勤于动手动脑，乐于**，尽量要求学生在学习过程中学会自我反思和矫正，变被动学习为主动学习。
.进一步细化课堂结构，强化课堂管理，提高课堂教学效率，重视课堂转差。转差工作要进一步细化，尤其作好差生的思想教育工作，从培养自尊心、自信心和学习兴趣入手，避免学生心理抵触情绪的产生。
.精心备课，力求每一堂课新颖且有创新，努力改变以往沉闷、呆板的课堂气氛，力争使教学方法灵活多样，且有较强的教学效益，充分利用多**教学，调动学生的积极性。
成绩只能代表过去，在新的一年里，我将发扬优点，改进缺点，做好本职工作，力争交一分满意的答卷，使我班的成绩再上一个新台阶。
八年级数学期中测试试卷分析
八年级数学期中文化调研测试试卷分析。长葛六中李留针。一 试卷的特点。本次八年期中文化调研测试卷是由长葛市教研室组织命题的。仔细阅读整张试卷，总的来说，试卷的质量还是比较高的，对命题范围内所有的知识点都有所涉及，而且重点突出。其中22题是开放性题目，是试卷的一个亮点，主要考查学生的发散思维的活动水平和...
八年级上册数学期末测试试卷
满分100分时间60分钟。一 填空题 每题3分，共30分 1 4的平方根是 的算术平方根是的立方根为 2.2 正九边形绕它的旋转中心至少旋转后才能与原图形重合。3 如图，在 abcd中，abc的平分线交ad于点e，且ae de 1，则 abcd的周长等于。4 直角三角形三边长分别为2，3，m，则m ...
八年级上册数学期中测试卷
班级 学号 姓名 成绩 一 选择题 每小题4分，共48分 1 如图，直线a，b被直线c所截，如果a b，1 50 那么 2的度数为 a 40 b 80 c 100 d 130 2 下列各图中，1与 2是同位角的是 abcd 3.如图，电线杆ab的中点c处有一标志物，在地面d处测得标志物的仰角 cdb...