2、特点：
形式是比较自由的
内涵是开放的
意象经营重于修辞
有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的**性，形式上分行排列。
3、方法指导：首先要了解作者及时代背景；其次要通过反复朗读，整体感知诗歌内容，第三要抓住关键词句品味语言特点，体会作者的思想感情。
二）抒情散文。
一）特点： 形散神聚
形散：1、 取材自由：写人，记事， 绘景，状物。
2、表现手法灵活多样： 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志 、咏物寄情 、寓理于事、融情于事 、先抑后扬以小见大等。
3、表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。
神聚：主题集中鲜明
二）方法指导。
1、根据散文的文体特征，深思散文的“形”“神”关系，理清散文的行文思路；2、运用联想阅读散文；3、掌握散文的表达技巧。
四、单元学习要点。
八年级语文上册第二单元单元提示
第二单元单元提示。从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。特别是青少年，大部分时间在学习中度过，从校内校外都获得了很多有益的滋养。这个单元选取了一组反映青少年学习生活的文章。阅读这些课文，可以让我们了解不同时代 不同国度的孩子们的学习生活，给我们以学习和生活的启迪。单元提示如下...
八年级语文上册第三单元
人教版八年级语文上册第三单元自测题 一 基础知识，语言积累与运用 20分 1 根据拼音写汉字或给带点的字注音。5分 xu nxi l u 空伧 俗帷 幕 zh n 酌。2 根据课文内容填空。3分 那时候有个意大利人马可波罗来过中国，在他的游记里，十分这座桥，说它 是世界上独一无二的 并且特别桥栏柱上...
八年级上册第三单元
1 下图为word中的部分菜单，要插入 画图 程序绘制的 可选择的菜单命令是 a 插入 自选图形 b 插入 来自文件 c 插入 剪贴画 d 插入 文件 2 在 编辑 艺术字 文字 对话框中，不能设置艺术字的 a 字体 b 字号 c 字形 d 颜色 3 在word中，如下图所示，能使艺术字旋转的控制点...