人教版八年级语文上册第三单元自测题
一、 基础知识，语言积累与运用（20分）
1、根据拼音写汉字或给带点的字注音。（5分）
xuānxiè (lǒu( )空伧（ ）俗帷（ ）幕 zhēn( )酌。
2、 根据课文内容填空。（3分）
那时候有个意大利人马可波罗来过中国，在他的游记里，十分这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同够成美丽的。
3、 四字短语填空。（3分）
重峦叠( )盘曲（ ）峋 （ 它风景惟妙惟（ ）巧妙绝（ ）然不同。
4、 修改病句。（2分）
①保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。
②通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。
5、从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。（2分）
例句：a是一座金字塔，是进取。
b是两个联结在一起的心，是友谊。
c是未满的月牙儿，是缺憾。
仿句。6、请在下面的横线上填上简明得体，有说服力的话。（3分）
临近中考，班主任老师对同学们的学习抓得更紧了，真是分秒必争，这样体育活动课又要泡汤了。
学生：老师，下节是体育活动课，我们出去踢会儿球，行吗？
老师：不行，我要考试。
学生：老师。
老师：那也不行，马上中考，怎么一天到晚就是想着玩。
学生：老师。
老师：那，我考试怎么办？
学生：老师。
老师：好吧，要注意安全。
学生：谢谢您！
7、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用3个“战胜”，行文显得单调。请根据不同的比分，用2个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确且富有变化。（2分）
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（ ）八中队，二中队以98比42战胜（ ）十一中队。
二、 阅读理解（40分）
（一）(10分)
茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家消魂！
湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总是驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。
8、“即使碰不到晓风残月，也令画家消魂”这句话出自___朝之笔，此句运用了说明方法，其作用是2分)
9、第一句话中的“闷”的读音是还有一种读音是可以组词此句运用了修辞手法，起作用是3分)
10、“纤细的游丝”是指1分)
11、文段具体写桥之美，试说列举了哪几个例子？(2分)
12、文段中，许多句子在内容和表达上都具有鲜明的个性色彩。试举例分析。(2分)
（ 二）(18分)
（甲）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（ ）讲究假山池沼的（ ）讲究花草树木的（ ）讲究近景远景的（ ）总之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。
他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。
（乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
13、（甲）中括号内依次填写的词语应是2分)
14、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是句中___二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的一句与最后一句话照应了这一特征。(3分)
15、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是2分)
16、（乙）所说明的中心内容是2分)
17、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应该是2分)
18、选文所运用的说明方法依次是2分)
19、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是___顺序。从《苏州园林》全文的结构看，这两个文段之间的关系是___关系。(2分)
20、从语言的角度分析，回答下面的问题。(3分)
①（甲）中对突出苏州园林的特征有着重要作用的词语是这些词语表达得语气是。
②（乙）中，能体现说明文语言的严密性的词语有等，因为这些词语用得极有分寸，既不夸大，又不缩小。
③“游览者看‘鱼戏莲叶间’，又是入画的一景”一句中的“又”用得好，好在**？
（三）(12分)
世界上有些国家吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了\'无辣不吃饭\'的地步。美国宇航员威廉勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。
有一位指挥家，他走到**，辣椒就带到**，就连参加英国女王宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：\'没有辣椒的饭菜好比是病号饭。\'
八年级语文上册第三单元单元提示
2 特点 形式是比较自由的 内涵是开放的 意象经营重于修辞 有高度的概括性 鲜明的形象性 浓烈的抒情性以及和谐的 性，形式上分行排列。3 方法指导 首先要了解作者及时代背景 其次要通过反复朗读，整体感知诗歌内容，第三要抓住关键词句品味语言特点，体会作者的思想感情。二 抒情散文。一 特点 形散神聚 形...
八年级上册语文第三单元复习
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