第三单元我们的朋友遍天下。
第五课多元文化“地球村”（2012南宁2）
懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
1．世界文化的特点和表现形式。
1)世界文化的特点是多样性和丰富性。
2)文化存在差异，各有千秋。
2．世界文化发展的趋势。
世界文化的发展趋向于多样性，呈现出多元和谐发展的局面。
3．对待文化差异的态度。
1)面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。
2)前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，也尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。我们主张各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。
4．面对文化差异，我们应该怎么做？(2013南宁2)
1)面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
2)保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。
3)尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。
5．如何搭起文化的桥梁？
1)面对文化差异，我们应该尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力。
2)不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言。
3)寻找能联结双方的相似点。 (4)人乡随俗，尊重当地的风俗习惯。
5)探索有效的沟通技巧。(6)在交流时不卑不亢，以礼相待。
6．如何做一名友好往来的使者？
(1)要以开放的心态尊重不同的文化。
2)要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
第六课网络交往新空间（2012桂林6、南宁20）
1．网络交往的特点。
1)网络交往超越了空间，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。
2)网络交往扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验。
2．为什么说网络交往是一把锋利的双刃剑？
1)网络的积极作用：网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
2)网络的消极作用：网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。
3．如何做网络的主人？
1)在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良**。
2)我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值。
4．如何享受健康的网络生活？[2013北海17(3)：2012桂林7、梧州7]
1)学会自我保护。①中学生在网络交往中应提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。②不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗**能力，才能保护自己。
2)遵守网络规则。①网络交往要遵守道德。②上网要遵守法律。
5．中学生如何克服网瘾？
1)丰富课外生活，培养广泛的兴趣、爱好。
2)多与父母、老师交心、谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点。
3)以健康的心态对待网络交往。
4)学校要调动学生学习的积极性，减轻过重的学习压力。
5)家长要引导学生正确使用网络。
八年级上册第三单元
1 下图为word中的部分菜单，要插入 画图 程序绘制的 可选择的菜单命令是 a 插入 自选图形 b 插入 来自文件 c 插入 剪贴画 d 插入 文件 2 在 编辑 艺术字 文字 对话框中，不能设置艺术字的 a 字体 b 字号 c 字形 d 颜色 3 在word中，如下图所示，能使艺术字旋转的控制点...
八年级上册第三单元
人音版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第三单元 梨园金曲 第一课时。唱脸谱。洛阳市龙门第一实验学校。詹丽霞。梨园金曲 第一课时。学习目标 聆听京剧片段，使学生初步了解中国京剧中的唱腔 行当 场面 脸谱 四方步 小碎步等相关知识。通过学唱 唱脸谱 让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学...
八年级上册第三单元
1.完成下列单词或短语。24分。骑自行车去野营去徒步旅行。玩得开行度假返回 离开散步去观光。租录像带消磨时光令人放松的假期。2.试译下列句子。10分。这次我想做些不同的事情。我知道那儿有许多说法语的人。假期你要做什么？我要照顾我妹妹。那听起来很无聊。二 单词填空12分。1.i can t go sw...