人音版义务教育课程标准实验教科书八年级上册第三单元《梨园金曲》第一课时。
唱脸谱。洛阳市龙门第一实验学校。
詹丽霞。梨园金曲》第一课时。
学习目标：、聆听京剧片段，使学生初步了解中国京剧中的唱腔、行当、场面、脸谱、四方步、小碎步等相关知识。
、通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族**艺术的兴趣进而热爱祖国的思想感情。
、通过创编活动，引导学生进一步体验“戏歌”艺术的特点，培养学生对综合艺术的审美感受。
学习重点：
１、了解京剧知识，初步认识京剧的唱腔、行当、场面、脸谱、步法等。
、学唱《唱脸谱》。
3、小组活动，编创《唱脸谱》。
学习难点：学唱及编创《唱脸谱》。
教具准备：多**课件、钢琴、录音机、磁带、脸谱面具等
教学过程：
一、赏析与导入
1、激发情趣：教师范唱京剧唱段《驸马爷近前看端详》。
2、师生交流：请同学谈一谈对京剧的认识。
3、因势导入：走近京剧艺术。
二、初步体验。
1、认识京剧。（文字展示）
2、了解京剧的行当。
1）简介“生旦净丑”。
2)****，小组交流，总结京剧四大行当的基本特征。
3）认识“四大名旦”和“梅兰芳”。
3、了解京剧的唱腔。
文字简介“西皮”“二黄”，唱腔片段分类鉴赏。
4、了解京剧的场面。
****，总结京剧场面的特征，通过**片段鉴赏。
5、欣赏京剧的服装**，感受京剧艺术的舞台“美术”美。
6、了解京剧的脸谱。
1）展示京剧脸谱**，介绍脸谱的色彩、图案的寓意特征。
2）出示“包拯、美猴王、曹操、张飞”的脸谱，请同学鉴别欣赏。
三、感受与活动。
1、欣赏多**戏歌《唱脸谱》，简介“戏歌”。
2、学唱《唱脸谱》。
1）听教师示范唱。
2）熟悉乐谱。
3）将全曲分为“伴唱”和“主旋律”两部分，分别学唱。
4）重点辅导学唱最后一句的唱腔。
3、学生分为男、女两个声部演唱全曲。
四、创编与表现。
1、以4——6位同学为一个小组，发挥创编能力，尽情表现《唱脸谱》这首歌。
2、学生展示与评价。
五、反馈与拓展。
1、总结交流：请同学谈一谈自己这节课的收获与感受。
2、全体起立，学习京剧身法“四方步”和“小碎步”。
3、学生跟着《唱脸谱》节奏迈着“四方步”和“小碎步”离开教室。
八年级上册第三单元
1 下图为word中的部分菜单，要插入 画图 程序绘制的 可选择的菜单命令是 a 插入 自选图形 b 插入 来自文件 c 插入 剪贴画 d 插入 文件 2 在 编辑 艺术字 文字 对话框中，不能设置艺术字的 a 字体 b 字号 c 字形 d 颜色 3 在word中，如下图所示，能使艺术字旋转的控制点...
八年级上册第三单元
第三单元我们的朋友遍天下。第五课多元文化 地球村 2012南宁2 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。1 世界文化的特点和表现形式。1 世界文化的特点是多样性和丰富性。2 文化存在差异，各有千秋。2 世界文化发展的趋势。世界文化的发展趋向于多样...
八年级上册第三单元
1.完成下列单词或短语。24分。骑自行车去野营去徒步旅行。玩得开行度假返回 离开散步去观光。租录像带消磨时光令人放松的假期。2.试译下列句子。10分。这次我想做些不同的事情。我知道那儿有许多说法语的人。假期你要做什么？我要照顾我妹妹。那听起来很无聊。二 单词填空12分。1.i can t go sw...