主备人审核人：
学习目标：1、 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点；
2、 体会重要语句的含义。赏析、背诵精彩的语段。
学习过程：一、 板题示标。
二、 一读课文，扫除生字词。
酣然入梦澎湃蜷身点缀。
三、 二读课文，完成自学指导一。
找出文中表示时间变化和地点转移的词、句。三分钟后比哪一组找的完整，准确。
四、三读课文，完成自学指导二。
细读课文13---23段，完成下列问题：
1、“满天都是星光……分不出是火把还是星星”中“之字形”和“连到天上”的作用。
---17段的语言描写有何作用？
段作者从不同角度描写冻醒的景象。
4、四个排比，比喻句有何作用？
5、为什么忽然醒来？又为什么不知什么时候睡着了？
五、小结。六、当堂训练。
1、老山界是红军长征中的一个难走的山，难在哪？文中最后又说“还是小的很”这样说有何作用？
段中“一步一步”包含什么含义？“奇观”指什么？
3、填空：耳朵里有不可琢磨的声响，极又是极___又是极像像像不知什么时候睡着了。
4、“机关枪声很密，大概是我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人**。”这句话反映出红军翻越老山界的什么情况？
5、“我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。”“这个意志”具体指什么？“我们”是通过什么方式“灌输”这个意志的？
6、“难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。”句中的“笨重”该怎样理解？
八年级语文 《老山界》教学设计表
老山界 教学设计表。学科语文授课年级七年级学校乾安县安字中学教师姓名那银玲。计划。章节名称。老山界 学时。这是一篇革命回忆录，记录红军长征途中翻越第一座难走的高山 老山界的经过。文章反映了红军长征途中的艰难险阻，歌颂了红军战士不畏艰险的坚。学习内容分析强意志和乐观主义精神。为了更好地表现这篇文章的。...
八年级语文教案苏教版老山界教案
一 教学设计 一 设计思路。老山界 苏教版八年级上册课文 这篇文章选自 中国工农红军第一方面军长征记 它是一篇回忆录，真实地叙述了长征途中红军翻越 第一座难走的山 的故事。作者 1960 2019 在长征途中任红军总政治部宣传部长，他以朴实优美 真挚细腻的笔触进行记叙描写，条理清晰，内涵丰富，写法新...
八年级语文上册第一单元2老山界练习苏教版
学习资料专题。老山界。1 下列四组中加点字注音不正确的一项是 a 点缀 zhu 惊惶 hu ng 篱笆 l ba b.矗立 ch 蜷曲 qu n 咀嚼 j ju c.缴租 ji o 呜咽 y冷颤 ch n d.骨碌 g lu 搀扶 ch n 澎湃 p ng p i 2 下列对加点词语理解不正确的一项...