八年级勾股定理经典分析与练习

发布 2022-12-15 05:47:28 阅读 8234

18.2 勾股定理的逆定理。

1.如图所示,△abc中,若∠a=75°,∠c=45°,ab=2,则ac的长等于( )

a.2 b.2

c. d.

知识点:转化的数学思想、勾股定理。

知识点的描述:在解决有关求线段长度问题时,常通过添加辅助线,把一般三角形的问题转化为直角三角形的问题,利用勾股定理解决问题。勾股定理的内容:

直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

答案:c详细解答:作bc边上的高ad, abc中,∠bac=75°,∠c=45°,那么∠b=60°,从而∠bad=30°

在rt△abd中,∠bad=30°,ab=2,所以bd=1,ad=

在rt△acd中,∠c=45°,ad=,所以cd=ad=,利用勾股定理可得ac=。

1.已知:在rt△abc中,∠c=90°,cd⊥ab于d,∠a=60°,cd=,线段ab长为( )

a.2 b.3

c.4 d.3

答案:c分析:欲求ab,可由ab=bd+ad,分别在两个三角形中利用勾股定理和特殊角,求出bd和ad。或欲求ab,可由,分别在两个三角形中利用勾股定理和特殊角,求出ac和bc。

详细解答:在rt△acd中,∠a=60°,那么∠acd=30°,又已知cd=,所以利用勾股定理或特殊三角形的三边的比求出ad=1。

在rt△acb中,∠a=60°,那么∠b=30°。

在rt△bcd中,∠b=30°,又已知cd=,所以bc=2,利用勾股定理或特殊三角形的三边的比求出bd=3。

因此ab=bd+cd=3+1=4,小结:本题是“双垂图”的计算题,“双垂图”是中考重要的考点,所以要求对图形及性质掌握非常熟练,能够灵活应用。目前“双垂图”需要掌握的知识点有:

3个直角三角形,三个勾股定理及推导式bc2-bd2=ac2-ad2,两对相等锐角,四对互余角,及30°或45°特殊角的特殊性质等。

2.已知a,b,c为△abc三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,则它的形状为。

a.直角三角形b.等腰三角形

c.等腰直角三角形d.等腰三角形或直角三角形。

知识点:综合代数变形和勾股定理的逆定理判断三角形的形状。

知识点的描述:这类问题常常用到代数中的配方、因式分解,再结合几何中的有关定理不难作出判断。

答案:d详细解答:∵ a2c2-b2c2=a4-b4,∴左右两边因式分解得。

∴或,即或,所以三角形的形状为等腰三角形或直角三角形。

2.若△abc的三边a,b,c满足(c-b)2+︱a2-b2-c2︱=0,则△abc是( )

a)等腰三角形b)直角三角形

c)等腰直角三角形d)等腰三角形或直角三角形。

答案:c详细解答:∵(c-b)2+︱a2-b2-c2︱=0,∴c-b =0且a2-b2-c2=0 即且,所以三角形的形状为等腰直角三角形。

3.五根小木棒,其长度分别为7,15,20,24,25,现将他们摆成两个直角三角形,其中正确的是( )

知识点:勾股定理的逆定理。

知识点的描述:在三角形中,如果某两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形,最大的边就是斜边。

满足a2 +b2=c2的三个正整数,称为勾股数.勾股数扩大相同倍数后,仍为勾股数.最好能记住常见的几组勾股数等。

答案:c详细解答:a图和b图中右边的三角形三边不存在某两边的平方和等于第三边的平方,不是直角三角形。

d图中两个的三角形三边都不存在某两边的平方和等于第三边的平方,都不是直角三角形。只有c图中的两个三角形都是直角三角形。

3.在下列说法中是错误的( )

a.在△abc中,(为正整数,且),则△abc为直角三角形。

b.在△abc中,若∠a:∠b:∠c=3:4:5,则△abc为直角三角形。

c.在△abc中,若,则△abc为直角三角形。

d.在△abc中,若a:b:c=5:12:13,则△abc为直角三角形。

答案:b详细解答: 在△abc中,若∠a:∠b:∠c=3:4:5,那么最大角∠c=

不是直角三角形。

abc三条边的比为a:b:c=5:

12:13,则可设a=5k,b=12k,c=13k,a2+b2=25k2+144k2=169k2,c2=(13k)2=169k2,所以,a2+b2=c2,△abc是直角三角形.

4. 下列各命题的逆命题不成立的是( )

a.两直线平行,同旁内角互补; b.若两个数的绝对值相等,则这两个数也相等。

c.对顶角相等d.如果a2=b2,那么a=b

知识点:互逆命题。

知识点的描述:如果一个命题的题设是另一个命题的结论,而结论又是另一个命题的题设,那么这样的两个命题是互逆命题。一个命题和它的逆命题的真假没有什么联系。

答案:c详细解答:“对顶角相等”的逆命题是“相等的角是对顶角”,显然这是一个假命题。

4.下列命题的逆命题成立的是( )

a)若a=b,则b)全等三角形的周长相等。

c)同角(或等角)的余角相等 (d)若a=0,则ab=0

答案:c详细解答:(a)的逆命题是:若,则a=b。不一定成立,也可能a=-b

b)的逆命题是:周长相等的三角形全等。不一定成立,两个三角形周长相等,形状不一定就相同。

d)的逆命题是:若ab=0,则a=0。不一定成立,也可能是b=0,而a≠0。

5.如图,一轮船以16海里/时的速度从港口a出发向东北方向航行,另一轮船以12海里/时的速度同时从港口a出发向东南方向航行,离开港口2小时后,两船相距( )

a.25海里 b.30海里

c.35海里 d.40海里。

知识点:勾股定理的实际应用题。

知识点的描述:求距离或某个长度是很常见的实际应用题,这种问题一般转化为几何中的求线段长度问题,通常是在现有的直角三角形或构建的直角三角形中,利用勾股定理求出线段的长度,从而解决实际问题。

答案:d详细解答:画出答题图,由题意知,三角形abc是直角三角形,ac=32海里,ab=24海里,根据勾股定理得bc2=ac2+ab2=322+242=1600,所以bc=40(海里)

5.有一长、宽、高分别为5cm、4cm、3cm的木箱,在它里面放入一根细木条(木条的粗细、形变忽略不计)要求木条不能露出木箱.请你算一算,能放入的细木条的最大长度是( )

a. b. c. d.

答案:c详细解答:画出如图所示的木箱图,图中ad的长度就是能放入的细木条的最大长度,由题意知cb=5cm、ca=4cm、bd=3cm

在rt△acb中,ac和bc 是直角边,ab是斜边,ab2=ac2+cb2=41,在rt△adb中,ab和bd 是直角边,ad是斜边,ad2=ab2+bd2

41+9=50,所以ad=

6.如图,正方形网格中的△abc,若小方格边长为1,则△abc是( )

a.直角三角形 b.锐角三角形

c.钝角三角形 d.以上答案都不对。

知识点:网格问题,勾股定理和逆定理。

知识点的描述:网格问题是常见的问题,解决这种问题要充分的利用正方形网格。

勾股定理的内容:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

勾股定理的逆定理:在三角形中,如果某两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

答案:a详细解答:把△abc的各边分别放在不同的直角三角形中,给出必须的点的名称,画出图形。

在rt△bcd中, cd=1,db=8,那么cb2=cd2+bd2=65,在rt△ace中, ae=2,ce=3,那么ac2=ae2+ce2=13,在rt△abf中, af=6,bf=4,那么ab2=af2+bf2=52,所以,在△abc中, ac2+ab2=13+52=65,又cb2=65,所以,ac2+ab2= cb2,根据勾股定理的逆定理可知三角形abc是直角三角形。

6.如图,图中的小方格都是边长为1的正方形网格,则图中四边形的面积是 (

a.25b.12.5

c. 9d.8.5

答案:b详细解答:s四边形efgh =sabcd -s△def -s△cfg -s△bgh -s△aeh

7.如图,已知四边形abcd中,∠b=90°,ab=3,bc=4,cd=12,ad=13,求得四边形abcd的面积。(

a. 36b. 25

c. 24d. 30

知识点:勾股定理和逆定理在数学问题中的应用。

知识点的描述:勾股定理的内容:直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方。

勾股定理的逆定理:在三角形中,如果某两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。

答案:a分析:根据题目所给数据特征,联想勾股数,连接ac,可实现四边形向三角形转化,并运用勾股定理的逆定理可判定△acd是直角三角形。

详细解答:连接ac,在rt△abc中,ac2=ab2+bc2=32+42=25, ∴ac=5.

在△acd中,∵ ac2+cd2=25+122=169,又∵ ad2=132=169, ac2+cd2=ad2,∴ acd=90°.

故s四边形abcd=s△abc+s△acd=ab·bc+ac·cd

7.在四边形abcd中,ab=2,bc=,cd=5,da=4,∠b=90°,那么四边形abcd的面积是( )

a. 10b.

c. d.

答案:b详细解答:连接ac,在rt△abc中,ab=2,,bc=

所以=+=9

所以ac=3

又因为, 所以。

所以∠cad=90°

所以=×2×+×3×4=

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