2011/2012学年度“问题+活动”导学单。
八年级生物。
第十四章第一节（总第一课时）
生物的无性生殖。
设计人：陈华前2023年8月30日。
设计思路】根据课本编写的导学案，同学们一定有信心都有能力完成相关问题。
学习目标】1、了解无性生殖的定义2、理解无性生殖的分类3、了解植物的组织培养。
学习重点】1、理解无性生殖的分类。2、了解植物的组织培养。
学习难点】理解无性生殖的分类。
学习准备】1、显微镜2、嫁接刀。
学习过程】一、课前导学。
二、质疑讨论。
活动一。学生自学）
一、生物的无性生殖。
1、定义：是一类不经过的结合 ，由生殖方式 。 如等。
2、出芽生殖：（1）例物种的名称）。
2）实验：目的器材： 染色液等。
3）出芽生殖是一种生殖方式。
合作讨论）（交换检查）（成绩统计）成绩：减分总分 （知识梳理） 活动二。
学生自学）3、营养生殖。
1）定义。植物营养器官植物***官。
2）嫁接。a定义：是把或接到上 ，使它们。
b接穗：c砧木：
d芽接枝接。
e实习。f要求： 和的紧密的结合在一起，可以提高成活率。
3）其他营养生殖方式。
4）营养生殖是一种生殖方式。
合作讨论）（交换检查）（成绩统计）成绩：减分总分 （知识梳理）、 活动三（学生自学）
二、植物组织培养。
盐城市大冈初级中学 1
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