《地理》（八年级上册）课程纲要。
课程名称：八年级地理上册。
课程类型：义务教育必修课程。
教学材料：八年级地理上册，人民教育出版社。
授课教师：禹建宏李晓燕。
授课时间：24课时。
授课对象：八年级学生。
课程目标】1、通过阅读教材、读图、小组合作讨论等方法，说出我国地理位置的优越性，了解我国辽阔的疆域、众多的人口，知道我国是多民族的大家庭。
2、能在图上指出我国主要的地形区、河流及气候类型，认识我国的自然环境特征，并能举例说明各自然要素之间的密切联系。
3、了解我国的自然资源现状，说出我国面临的主要资源问题，初步树立可持续发展的观念。
4、通过阅读教材、搜集资料等，了解我国的经济发展状况，增强学生的爱国主义情感。
课程内容及课时安排】
导言课整体把握教材，分享课程纲要1课时）
第一章从世界看中国。
第一节辽阔的疆域3课时）
第二节众多的人口1课时）
第三节多民族的大家庭1课时）
第二章中国的自然环境。
第一节地市和地形3课时）
第二节气候多样季风显著4课时）
第三节河流和湖泊3课时）
第三章中国的自然资源。
第一节自然资源总量丰富人均不足 （1课时）
第二节土地资源1课时）
第三节水资源1课时）
第四章中国的经济发展。
第一节逐步完善的交通运输网3课时）
第二节因地制宜发展农业1课时）
第三节工业的分布与发展1课时）
课程实施】1、教学方法。
1）根据学情编制学案，对基础知识进行导学。
2）对一些难度比较大或比较抽象的内容充分利用多**进行展示，通过讲解、问题**等形式进行教学。
2、学习方法。
1）利用阅读法、读图法和搜集资料法等，培养自主学习能力。
2）运用合作**、小组讨论等形式，提高学习的兴趣。
课程评价】一）评价指标。
1、学生学习过程评价（权重：40%）
1）学生上课出勤情况（5分）
2）学具准备（5分）
3）课堂纪律（读书、回答问题积极与否等）（10分）
4）课堂参与小组**活动情况（10分）
5）课后作业上交情况，作业完成质量（10分）
2、学生学习成绩评价（权重：60%）
1）单元测试（20分）
2）期中考试和期末考试情况（40分）
二）评价方式及结果处理。
1）过程评价以分数和等级出现，折合为量化考核分数计入班级量化考核，为学生以好的学习态度投入学习奠定基础，2）成绩评价以百分制计。
过程评价与学习成绩评价总分为学期末最终评价，0——60分为不合格，60——75分为合格，75——85分为良好，85——100分为优秀。
八年级地理上课程纲要 1
5 继续提高学生读图分析能力和空间想象能力，并能运用所学的地理知识解释生活中的一些地理现象。6 通过八年级 地理 上册的课程学习，使学生真切的受到爱国主义教育，感受祖国的伟大和美好，树立可持续发展的人地观。课程内容。课程实施。一 课程资源。1.教科书 导学案 地理图册。2.文字等教学资料。3.校外地...
八年级地理上册课程纲要
课程名称 初中地理八年级上册。课程类型 基础型课程。教学材料 人教版课程教科书。授课时间 30课时。授课教师 刘丹丹张丹丹张佳瑞。授课对象 巩义紫荆实验学校。课程目标 通过八年级地理课程的实施，学生能够了解中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题 获得基本的地理技能以及地理学习能力 使学生具...
八年级地理上册课程纲要
课程类型 义务教育必修课程教学教材 八年级地理，人民教育出版社授课教师 岳松森授课时间 约32课时授课对象 八年级学生。课程整体目标 初中地理教学大纲 试用修订版 指出 地理课程是初中各门课程中以地理环境 人地关系和可持续发展为基本内容的课程，是初中学生必修的一门基础课程。地理不仅能让学生学好基础知...