第一章第三节民族。
教学内容】本节课是“中国的疆域与人口”的最后一节，主要介绍了我国的民族构成、分布特点、各民族风土民情等知识，目的让学生认识我国是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了新中国，帮助学生认识和理解我国的民族政策。让学生学会阅读“中国民族分布”图，收集一些主要少数民族传统节日、服饰、文化艺术等方面的**、文字、**等资料，进行课堂交流，是本节课的重要学习任务。
教学目标】
知识与技能：1了解我国的民族构成分布特点，培养学生分析图表的能力，了解我国的民族政策，并认识其重要意义，知道汉族与少数民族的人口比例和少数民族的分布。
2、了解我国主要少数民族的风土民情。
过程与方法：1、运用民族分布图，说出我国民族分布特点。
2、学会搜集、归纳、分析民族信息资料的方法。
情感态度与价值观：树立各民族一律平等、实行民族区域自治、尊重少数民族风俗习惯等正确的民族观。
教学重点】我国的民族分布特点及主要的少数民族风情。
教学难点】我国的民族政策。
教学方法】 创设情境、读图分析、参观游戏、合作**法。
教学过程】
一、情境导入
二、学习新知。
三、收获总结。
四、课堂检测。
1．我国少数民族主要分布在 （
a、东南、西南、西北 b、东北、东南、西南
c、东北、西北、东南 d、东北、西北、西南。
2．下面关于我国各民族分布的说法，正确的是 （
a、各民族大杂居、小聚居，相互交错居住
b、各民族大聚居，小杂居，相互交错居住
c、汉族主要分布在东部和南部
d、少数民族主要分布在西部和北部。
3、泼水节是哪一个少数民族的节日 （
a、高山族 b、朝鲜族 c、苗族 d、傣族。
五、布置作业。
六、板书设计。
第三节民族。
一、中华民族大家庭。
1．民族数量：56个民族，汉族占92%，其余55个称为少数民族，占8%
2．民族构成。
二、民族分布特点。
1．总特点：大杂居、小聚居、交错杂居。
2．汉族分布：集中在东部和中部。
3．少数民族分布：集中在西南、西北、东北。
三、中国的民族政策：平等团结，相互尊重，共同繁荣。
四、中国民族文化：绚丽多彩。
教后反思】本节课的教学内容涉及了我国各民族的各个方面，内容全面广泛，但是不要求讲得太深。同时，这部分内容与我们日常生活联系密切，是进行国情教育和实践活动课的最佳内容。因此，在教材的处理上，我将本节内容分成两部分，拓展辅助部分和课堂教学部分。
这样，既扩大了学生的知识领域，又激发了学生的学习兴趣，培养了学生的情感。
八年级地理上册中国的民族教案湘教版
2 国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等 团结 互助关系。3 国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。4 在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。5 各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。录像 放录像 我国主要少数民族的风俗习惯。讲解 各民族都有自己的风俗习惯 ...
八年级地理上册中国的民族教案湘教版
第一章第四节中国的民族教学目标知识目标 1.知道我国有56个民族。2.知道汉族人口占92 其他55个民族占8 3.知道人口在400万以上的少数民族。4.知道各民族的分布特点。5.了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。6.了解我国的民族政策 知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少...
八年级地理上册中国的民族教案湘教版
第一章。第四节。中国的民族。教学目标。知识目标 1.知道我国有56个民族。2.知道汉族人口占92 其他55个民族占8 3.知道人口在400万以上的少数民族。4.知道各民族的分布特点。5.了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民共同缔造了新中国。6.了解我国的民族政策 知道各民族一律平等，民族区域自治...