第三节民族。
一、教学目标。
1．认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。
2．了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。
3．通过判读中国民族分布图，说出我国民族分布特点。
二、教学重难点。
一）教学重点。
1．了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。2．通过判读中国民族分布图，说出我国民族分布特点。
二）教学难点。
读图说出我国少数民族的地区分布特点。
四、教学过程。
引入。教师：
出示***总理名言：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
引导学生了解我国民族的构成和各民族的灿烂文化。
学生：认识学习民族知识的重要性。
设计意图：激发学习兴趣。
民族构成。教师：讲解汉族和少数民族人口比例，提出问题：
哪个少数民族人口最多？
人口超过500万的少数民族有哪些？
各民族大小不同，法律地位有什么相同点？
学生：回答问题，找出人口较多的少数民族，根据**资料，选取一个少数民族的概况进行介绍。
设计意图：了解主要少数民族人口、文化和分布概况，强化民族平等意识。
民族文化。教师：
展示人民币上不同民族的文字，让学生找出所对应的民族。
设计学生活动：
连线各民。2族和与之对应的服饰、节庆景观。
学生：体会各民族语言文字的平等性；完成活动，体会我国民族文化的丰富性。
设计意图：了解主要少数民族的文化习俗，落实重点。
民族分布特点。
教师：利用民族分布图，让学生分小组选择不同民族，判读分布范围，提问其分布省区名称，引导学生说出民族分布特点，并归纳少数民族的主要分布地区。
学生：完成活动，理解记忆。
设计意图：培养学生读图能力，说出民族分布特征，突破难点。
民族区域自治制度。
教师：通过民族分布特点引出民族区域自治制度，出示文字资料，引导学生认识民族区域自治的内容和各民族的贡献。学生：阅读材料，理解我国的民族自治政策。
设计意图：培养推理能力和从材料中提取有效信息的能力。
小结。教师：总结本节内容。
学生：做笔记。
设计意图：落实知识。
八年级地理上册教案民族
第一章第三节民族。教学内容 本节课是 中国的疆域与人口 的最后一节，主要介绍了我国的民族构成 分布特点 各民族风土民情等知识，目的让学生认识我国是一个统一的多民族国家，各民族共同缔造了新中国，帮助学生认识和理解我国的民族政策。让学生学会阅读 中国民族分布 图，收集一些主要少数民族传统节日 服饰 文化...
地理人教版八年级上册民族导学案 3民族导学案
班级姓名组名。课题第一章第三节民族。使用说明 1 仔细阅读 学习目标 明确学习方向 依据预习案中知识和问题在课本上勾画标注，写上注记。2 认真完成 预习案 民族秀 3 自主思考 合作 中的问题，找出答题思路和方法，列出答题要点。学习目标 1.知道我国有56个民族及我国汉族和少数民族在总人口中所占的比...
八年级地理上册《民族》复习新人教版
八年级地理上册 民族 复习资料新人教版。第三节民族。目标锁定 1.知道我国民族数量 构成和民族文化。2.运用中国民族分布图说出我国民族分布特征。3.通过阅读使用地理图表，培养获取信息 归纳地理知识的能力。4.收集 整理资料的能力 自我展示能力和合作竞争能力。重点难点 我国民族分布 构成和民族文化 自...