班级姓名组名。
课题第一章第三节民族。
使用说明】1、仔细阅读【学习目标】，明确学习方向；依据预习案中知识和问题在课本上勾画标注，写上注记。
2、认真完成【预习案】、【民族秀】、。
3、自主思考【合作**】中的问题，找出答题思路和方法，列出答题要点。【学习目标】
1.知道我国有56个民族及我国汉族和少数民族在总人口中所占的比例；2.掌握我国部分少数民族独特的民族风情；3.理解我国的民族政策；
4.培养正确的民族观，提高对民族政策的认识。【重难点】
1.读图分析我国民族构成特点及独特的民族文化特点。2.我国各民族的分布特点。【预习案】
1、调查了解，你家乡的民族主要有至少5个）
2、我国人口在500万以上的民族有哪些？
3、《能力测试》10页自主学习、**二，11页第9题。
合作**】1、各组选取一个民族口头介绍其风俗习惯、节日、乐器等。
2、读图1.19，说出汉族和少数民族的分布特点，总结我国民族的分布特点？我们国家为了更好地尊重各民族的利益，都采取了哪些管理制度呢？
民族秀】由同学上台展示人口较多民族的风土人情和文化特点。【你来比划我来猜】各组选派两名队员上台比拼。【达标训练】
能力测试》11页1-8题。
人教版初中地理八年级上册学案 导学案 3 3 0水资源学案
人教版初中地理八年级上册学案 导学案 3.3.0 第三节水资源。学习目标 一 记住我国的水资源的时间和空间分布特点。二 能联系我国气候 河流 地形等自然环境特征，分析我国水资源分布特征及原因。三 知道我国解决水资源短缺问题的对策及保护水资源的重要性。学习重点 一 掌握解决水资源空间分布不均的方法。二...
八年级地理民族学案
中国的民族 69月10日。班级姓名记分。学习目标 1 知道我国民族的构成状况。2 运用民族分布图和 分析归纳我国民族分布特征。学习重点 我国民族的分布及其特点。学习过程 一 自学检测。1 我国一共有民族，其中的人数最多。2 我国一共有少数民族，其中的人数最多。3 汉族遍布全国，主要分布在少数民族主要...
地理人教版八年级上册民族教案
第三节民族。一 教学目标。1 认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。2 了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。3 通过判读中国民族分布图，说出我国民族分布特点。二 教学重难点。一 教学重点。1 了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。2 通过判读...