【板书】1．位于东半球和北半球。
提问】观察地球仪，说出我国位于哪个大洲？与哪个大洋相临？与它们的相互位置如何？
归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸。
板书】2．亚洲东部，太平洋西岸。
提问】观察地球仪，将中国的面积与其它国家的面积相比较，你认为中国面积是大还是小？
投影】世界主要国家面积比较表。
提问】读图并回答，我国领土面积有多大？居世界第几位？
归纳】我国陆地面积达960万平方千米，约占全球陆地总面积的1/15，仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位，和整个欧洲差不多，是世界上领土面积最广阔的国家之一。
板书】二、辽阔的国土。
1．面积960万平方千米。
承转】我国的面积很大，我国领土的最北端、最南端、最东端以及最西端分别在什么地方呢？
练习】读《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的四至点，并按要求完成练习1。
练习1．对照《中国地图册》中的“中国行政区划图”，找出我国领土的最北、最南、最东、最西点，用红笔将它们标注在课本的“中国疆域示意图”上，并读出它们的经、纬度。
最北：漠河以北黑龙江主航道的中心线，纬度53°n多。
最南：南海南沙群岛中的曾母暗沙，纬度4°n附近。
最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的交汇处，经度135°e多。
最西；新疆帕米尔高原，经度75°e附近。
学生练习，教师巡视。
投影】中国政区复合投影片①（中国的疆域示意图）。
请同学在图上依次指出我国领土的四至点，并请若干学生依次说出习题答案，教师辅导。
提问】请你算一算我国最南与最北纬度相差约多少度？哪条重要的纬线穿越我国的南部？按五带划分，我国最南处于哪个热量带？最北接近哪个带？大部分领土位于哪个带？
归纳】我国领土南北相差约50个纬度，北回归线穿越我国的南部。我国大部分领土处于四季分明，寒暖适度的北温带，南部有一小部分在热带，最北部接近北寒带。
读图】读教材中的“我国领土南北冬季景色的差异”图。
提问】2月份，位于我国北部的黑龙江省和南部的海南省景色有何不同，为什么？
归纳】我国南北纬度跨度大，气候差异显著，纬度越低，气温越高。因此当祖国北方处于冰天雪地的隆冬时，而南国的海南却早已是烈日炎炎的盛夏景象了。
分组讨论】分析我国的纬度位置对经济发展有何益处。
归纳】我国领土南北跨越近50个纬度，这样的纬度位置，使我国具备复杂多样的气候，为发展多种农业经济提供了有利条件。
板书】2．跨进50个纬度→南北气候差异显著→适宜发展多种农业经济。
读图】读“中国政区图”，算一算我国领土东西跨越多少经度，分属几个时区。
归纳】我国东西跨越了60多个经度，分属于东5区至东9区，共5个时区，即最东与最西时间相差5小时。
读图】读教材中的“我国领土东西部的晨昏差异”图。
提问】夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象，为什么？
归纳】我国东西跨越60多个经度，由于地球自转，东边的地方时刻早，当北京时间为清晨6点时，最东端乌苏里江的地方时约为早7点左右，最西端的帕米尔高原的地方时则是凌晨2点52分。因此，当东部的乌苏里江已经撒满金色的晨光，而西部的帕米尔高原则还是星斗满天的黑夜。
练习】1．阅读地图册《中国政区图》，利用图中的比例尺，量算我国领土最东端到最西端的距离约为多少千米。
2．纬度相差1度，距离约为110千米，计算我国南北距离相差约多少千米。
归纳】我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，再加上我国拥有悠久的历史，因此，人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
第二课时。投影】中国政区复合投影片①。
复习提问】我国的四至点分别在什么地方？我国纬度位置的特点是什么？我国的纬度位置有何优越性？
新课导入】我们伟大的祖国不仅陆地面积广大，而且还有广阔的海域。
板书】三、广阔的海域。
投影】中国政区复合投影片②（中国的临海示意图）。
提问】由北向南我国濒临的海洋分别是哪些？
讲述】我国所濒临的海洋，从北至南依次为渤海、黄海、东海和南海，以及台湾岛以东的太平洋洋面。渤海与黄海大致以渤海海峡为界；黄海因海水呈黄褐色而得名，长江口北岸为黄海和东海的分界线；台湾海峡的南端为东海与南海的界线；南海是我国面积最大，海水最深的海区。
板书】1．东临四海一洋。
2．领海和内海。
承转】我国东临辽阔的海洋，但这些海域并不全部是我国的领海。
提问】我国的领海宽度是多少海里？
讲述】我国的领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域，因此，黄海、东海和南海的一部分为我国领海，12海里以外则为公海。被辽东半岛和山东半岛环绕的渤海，以及雷州半岛和海南岛之间的琼州海峡则为我国的内海，其全部海域均属于我国行使主权的范围。我国的领海面积大约有300万平方千米。
请同学们在图册上找到我国的临海和内海。
练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出我国的海域。
投影】世界主要国家大陆海岸线比较表。
提问】我国大陆海岸线有多长，居世界第几位？
讲述】我国大陆海岸线漫长曲折，约18000千米，沿海岛屿星罗棋布，共有5000多个（如果加上岛屿的海岸线，我国海岸线总长度在30000千米以上），沿海有许多优良的港湾，便于船舶停靠。
投影】中国政区复合投影片③（中国的岛屿、半岛和海峡示意图）。
读图】在教师指导下，找出图中的台湾岛、海南岛、南海诸岛、雷州半岛、山东半岛、辽东半岛、琼州海峡和台湾海峡等。
练习】在填充图册“中国疆域图”上填注出上述岛屿、半岛和海峡。
板书】3．漫长的海岸线和众多的岛屿。
读图】读“世界政区挂图”，请学生在图上找出中国、英国、蒙古和美国。
提问】从海陆位置来看，我国与英国、蒙古有何不同；与美国有什么相同和不同的地方？
归纳】我国位于亚洲的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家；英国为欧洲西部的一个岛国；蒙古为欧亚大陆上的一个内陆国家；美国虽然与我国一样属于海陆兼备的国家，但是其东（大西洋）西（太平洋）临海洋，这与我国东临大洋，西靠大陆又有所不同。
讨论】分析我国海陆位置的优越性。
归纳】我国东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，这使得我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，雨量充沛，有利于农业生产。沿海地区便于发展海洋事业，以及同海外各国的友好往来。西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周围国家的边贸往来。
在这里，古代有著名的“丝绸之路”，现有横贯欧亚大陆的铁路线。
板书】4．优越的海陆位置。
承转】我国不仅海岸线漫长曲折，而且还有20000多千米的陆上疆界。【板书】四、陆上疆界和邻国。
读图】读教材中的“中国行政区划简图”，按逆时针方向，自东向西依次读出我国陆上邻国及隔海相望的国家。
投影】中国政区复合投影片④（中国的邻国示意图）。
归纳】结合投影片④，总结我国陆上邻国有15个，按逆时针方向依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦，吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、布丹、缅甸、老挝和越南。
同我国隔海相望的有6个国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱和印度尼西亚。
练习】看投影片④，完成练习2和练习3。
练习2．对照《中国地图册》的“中国政区图”，把“中国疆域图”中的邻国按编码写出国名：陆上接壤的国家：①朝鲜、②俄罗斯、③蒙古、④哈萨克斯坦、⑤吉尔吉斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊尔、(11)锡金、(12)布丹、(13)缅甸、(14)老挝、(15)越南。
同我国隔海相望的国家：①韩国、②日本、③菲律宾、④文莱、⑤马来西亚、⑥印度尼西亚。
练习3．与我国有两处接壤的邻国有俄罗斯和印度。
第二节中国的行政区划。
教学目标。使学生知道我国的**行政区的划分，记住我国33个省级行政区的名称、简称及位置，并且会在“中国政区图”上正确填图。
教学重点。1.准确记忆我国的省级行政区的名称、简称和位置。
2.培养填绘地图确认地理事物空间位置关系及空间想象、动手操作的能力。教学方法。
学习指导法。教学手段。
每人一份“中国政区图”，黄、绿、橘黄、粉四色彩色笔，剪刀，若干单个省区政区轮廓图，8开大的中国空白政区图（每个学生一张）、“中国政区挂图”。
教学过程。导入新课】
通过上节课的学习我们知道了中国的疆域十分辽阔，为了便于管理好这样大的国家，我们要进行行政区的划分。本节课我们就来学习中国的行政区划。
板书】 第二节中国的行政区划。
一、**行政区划。
讲授】 我国的**行政区划的划分。
承转到省级行政区的学习】
板书】 二、33个省级行政单位。
出示“中国政区挂图”，同时学生将书翻到第6页）
教师指导下师生共同活动】 下列行政区，按（1）至（3）的教学步骤进行。
山西、湖北、广东、云南、青海、黑龙江、沿海岸线的行政区。
1）认形状：教师出示一个轮廓图，让学生在课本的政区图上找出该行政区的名称，掌握轮廓的特征，如山西像平行四边形，湖北像民警的帽子等；（2）定位置：在空白地图找到该行政区的位置，并涂上颜色，写出名称，注意该行政区与长江、黄河的位置关系；
3）找邻居：从北部顺时针找起，每找出一个，都要注意指导学生观察轮廓的典型特征，涂上颜色，写出名称。
转入行政区简称的教学】
板书】 三、各省级行政单位的简称。
请学生将书翻到本节的附表。
讲授】 简称的由来。
学生在已上色的地图中填写简称。
展示投影】 简称和全称连线。
学生练习。课后练习。
练习1.拼图：把上好颜色的地图粘在硬纸片上，分行政区剪下制成拼图练习2.不看政区图，独立完成下列问题：
1）按沿海、沿江、沿陆上国境线（底图上画有长江和黄河）拼图；
2）按课本本节末“课堂活动（一）”的要求，进行拼图游戏比赛。
中国的民族。
教学目标。1．使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；并了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。
2．培养学生阅读民族分布图的能力。
3·养成正确的民族观。
教学重点。
人教版八年级地理上册
教学用具 一副五角的简易地理拼图。教学课时 1课时。导入新课 从本学期开始，我国将学习中国地理，了解祖国的大好河山。同学们都知道我们中国是文明古国，东方大国。请大家在地球仪上找到中国的版图，判断它的海陆洋位置和所在半球。出示板书课件 出示板书课件 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 一 地理位置 ...
八年级地理上册教案
第二章。第一节中国的地形。课时安排 2个。第一课时。教学目的 1.了解我国的地势特点。2.记住我国主要山脉的名称。走向。德育目标 1.通过读图，培养学生的读图能力和分析能力。2.通过了解我国壮丽山河，对学生进行爱国主义教育。教学重点 地势特点。山脉教具 中国地形图教法 法教学过程 引入新课。设问引入...
八年级地理上册教案
课题 八年级上册地理第二章第二课地形分布。课型 新授课。课标要求 运用中国地形图说出我国主要的山脉和地形区。教学目标 1 能运用地图说出我国主要山脉的名称，并描画阶梯分界线上的山脉。重点 2 能在中国地形图上找出四大高原 四大盆地 三大平原和三大丘陵。重点 3 能在中国地形图上准确找出主要地形区的分...