杨爱红。课程类型：必修课程。
教学材料：人民教育出版社2023年第1版出版的《八年级上册地理》授课时间：42课时左右，具体安排如下：
授课时间： 第一章从世界看中国8课时。
第二章中国的自然环境 10课时。
第三章中国的自然资源 8课时。
第四章中国的经济发展10课时。
复习回顾4课时。
机动时间2课时。
总计42课时。
授课教师：杨爱红授课对象：八年级学生。
一、指导思想。
以《地理课程标准》为指导思想，以教导处工作计划为指导，加强课堂教学，高效地完成本学科教学目标。努力使每一位学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过学习培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“会学地理”。
二、学情分析。
本学期八年级教学班的地理教学任务，每周二课时。班级学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力。对地理学习方法已基本掌握。
但由于学生的程度参差不齐，在教学中要注重分层次，面向全体，不放弃每一位学生。
三、实施建议。
一）课程资源的开发。
课程资源既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道。在课程资源的开发与利用上，应建立融合、开放、发展的课程观，充分发挥课程资源的人文教育功能，优化教学资源组合，有效地实施课程目标。
一)主要的课程资源
文本资源：图书(包括教材)、报纸、杂志、**、地图、图表。
音像资源：电影、电视节目录像、vcd、磁带、各类教育软件。
实物资源：图书馆、阅览室、实验室、视听教室、多**设备(网络、电视广播等)、博物馆、纪念馆、文化馆、自然和人文景观、机关、企业、事业单位等。
人力资源：学生与家庭成员、教师、邻居以及其他社会人士。 应鼓励教师和学生从实际出发，因地制宜，积极创造和利用课程资源。
二)课程资源的开发与利用应遵循的原则
1、目的性原则——根据教学目标的需要，选择课程资源。
2、综合性原则——尽量组合不同类型的资源，加深学生对课程内容的理解。
3、实效性原则——根据资源的不同特点，配合教学内容，充分发挥课程资源的效能，避免盲目性和形式主义。
4、渐进性原则——教学资源的选择利用，教学活动的组织，应该随着学生的成长，心理的逐渐成熟和知识、阅历、经验的不断增长，由浅入深、循序渐进、逐步提高。
5、实践性原则——有利于学生的**性学习和实践能力的培养。
四、课程评价。
对学生的评价：
1、 对学生课堂上的表现（课堂纪律、课堂互动参与情况等）进行及**价和记录，并作为平时成绩的一个依据。
2、 参与**活动的表现。
3、 考后的反思和分析。
对学生的基础知识和基本技能的评价：
1、 练习的完成：选择题的准确率在90%左右；能够看地图，利用地图。
2、 回答课堂提问的情况。
3、 课堂笔记的情况：条理清楚、重点突出、字迹端正、内容完整等。
4、 每个单元综合练习的评价。
5、 期中、期末考试成绩的评价。
八年级地理上册课程纲要
课程名称 初中地理八年级上册。课程类型 基础型课程。教学材料 人教版课程教科书。授课时间 30课时。授课教师 刘丹丹张丹丹张佳瑞。授课对象 巩义紫荆实验学校。课程目标 通过八年级地理课程的实施，学生能够了解中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题 获得基本的地理技能以及地理学习能力 使学生具...
八年级地理上册课程纲要
课程类型 义务教育必修课程教学教材 八年级地理，人民教育出版社授课教师 岳松森授课时间 约32课时授课对象 八年级学生。课程整体目标 初中地理教学大纲 试用修订版 指出 地理课程是初中各门课程中以地理环境 人地关系和可持续发展为基本内容的课程，是初中学生必修的一门基础课程。地理不仅能让学生学好基础知...
八年级地理上课程纲要
地理 八年级上册 课程纲要。课程名称 八年级地理上册。课程类型 义务教育必修课程。教学材料 八年级地理上册，人民教育出版社。授课教师 禹建宏李晓燕。授课时间 24课时。授课对象 八年级学生。课程目标 1 通过阅读教材 读图 小组合作讨论等方法，说出我国地理位置的优越性，了解我国辽阔的疆域 众多的人口...