八年级轴对称复习教案

发布 2022-12-11 04:32:28 阅读 2224

第13章轴对称复习导学案。

教学目标】1.建立本章知识框架图,沟通知识点间联系.

2.让学生理解轴对称与轴对称图形的概念,掌握轴对称的性质,画出轴对称图形.

3.使学生能掌握线段的垂直平分线的性质及应用,理解等腰三角形、等边三角形的性质、判定并能够简单应用.

教学重点】利用轴对称探索等腰三角形的性质和判定.

教学难点】线段的垂直平分线和等腰三角形的性质、判定.

任务。一、了解本章的知识结构:

任务二:专题一:根据轴对称及线段垂直平分线性质的作图题。

1. 如图所示,一牧人带马群从a点出发,先到草地边缘mn放牧,再带马群到河边缘pq去给马饮水,试问:牧人应走哪条路线才能使总路程最短?

2.已知如图所示,∠mon=40°,p为∠mon内一点,a为om上一点,b为on上一点,则当△pab的周长取最小值时,∠apb的度数为___

专题二:线段垂直平分线性质的运用。

1.如图所示,在△abc中,ab=ac,∠a=120°,ab的垂直平分线mn分别交bc、ab于点m、n,求证:cm=2bm.

2.如图所示,ad是△abc的角平分线,ef是ad的垂直平分线,交bc的延长线于点f,连结af.

求证:∠baf=∠acf.

专题三:等腰三角形边与角计算中的分类讨论思想与方程思想。

1.已知等腰三角形的一个内角是800,则它的另外两个内角是。

2.已知等腰三角形有两边的长分别为6,3,则这个等腰三角形的周长是。

3.已知等腰三角形的周长为24,一边长为6,则另外两边的长是。

4.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则它的顶角度数为。

5.等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成15cm和18cm两部分,则这个等腰三角形的底边长是。

6.如图, ∠def =36°,ab=bc=cd=de=ef,求∠a

专题四。关于等腰三角形证明题。

如图所示,在△abc中,ab=ac,在ab上取一点e,在ac延长线上取一点f,使be=cf,ef交bc于g.求证eg=fg.

专题。五、等边三角形的证明题。

1、如图,等边三角形abc中,d是ac的中点,e为bc延长线上一点,且ce=cd,dm⊥bc,垂足为m。

求证:m是be的中点。

2.已知∠man,ac平分∠man,(1)在图1中,若∠man=120°,∠abc=∠adc=90°,求证:ab+ad=ac;

2)在图2中,若∠man=120°,∠abc+∠adc=180°,则(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;

考点七、30°所对的直角边是斜边的一半。

1、如图:△adc中,∠a = 15°,∠d=90°,b在ac的垂直平分线上,ab =34则cd

a. 15 b . 17 c. 16 d. 以上全不对

2、如图,ab=ac,de⊥ab于e,df⊥ac于f,∠bac=120o,bc=6,则de+df=

3、在中,,的垂直平分线交于点,交于点.如果,求的长。

任务三:课堂小结。

本节课学到了什么知识?还有什么困惑?

课堂检测。1.点(-2,1)关于x轴对称的点坐标为。

2.等腰三角形的周长为30cm,一边长是12cm,求另两边的长 .

3、已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为40,则它的一个底角的度数是。

4、如图,△abc中,bd、cd分别平分∠abc与∠acb,ef过d且ef∥bc,若ab = 7,bc = 8,ac = 6,则△aef周长为( )

a. 15 b . 14 c. 13 d. 18

5、如图,∠bac=30°,p是∠bac平分线上一点,pm ∥ac,pd⊥ac,pd=28 , 则am

6、已知:如图,点p为∠aob内一点,分别作出p点关于oa、ob的对称点p1,p2,连接p1p2交oa于m,交ob于n,p1p2=15,则△pmn的周长为。

7、如图,在rt△abc中,∠acb = 90°,∠bac的平分线交 bc于d. 过c点作cg⊥ab于g,交ad于e. 过d点作df⊥ab于f.下列结论:

∠ced=∠cde;②︰adf=2∠ecd;

;⑤ce=df. 其中正确结论的序号是( )

a.①③b.①②c.③④d.①③

8.已知:如图,在△abc中,ab=ac,bd、ce是两条角平分线,并且bd、ce相交于点o,求证:ob=oc

**:z*xx*

9.如图,在△abc中, ab=ac,点d在bc边上,且ad=bd,ac=cd。

求∠b的度数[**:学科网zxxk]

10、如图是由一副三角板拼成的图形。把一块含角的直角三角板的直角顶点放在的中点上(直角三角板的短直角边为,长直角边为),将直角三角板绕点按逆时针方向旋转.(1)在图1中,交于,交于.证明;

2)继续旋转至如图2的位置,延长交于,延长交于,是否仍然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由;

3)继续旋转至如图3的位置,延长交于,延长交于,是否仍然成立?请写出结论,不用证明.

11、如图,在平面直角坐标系中,点a的坐标为(1,0),以线段oa为边在第四象限内作等边△aob,点c为x正半轴上一动点(oc>1),连接bc,以线段bc为边在第四象限内作等边△cbd,直线da交y轴于点e.

1)△obc与△abd全等吗?判断并证明你的结论;

2)当点c运动到什么位置时,以a,e,c为顶点的三角形是等腰三角形?

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