伙牌中学自主发展型大课堂数学导学案。
比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！
课题： 轴对称（一） 设计者： 八年级数学组
自研课（时段： 晚自习时间： 10 分钟。
1、旧知链接：你所学习的平面图形中，哪些图形通过折叠可以完全重合，试举例说明。
2、新知自研：自研教材p29-p31的内容。
展示课（时段： 正课时间： 60 分钟。
学习主题：了解轴对称图形，两个图形成轴对称的意义，并总结出两者之间的区别和联系。
二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】
当堂反馈即同类演练：
训练课（时段：晚自习 ， 时间： 20分钟）
“日日清巩固达标训练题自评师评。
基础题：发展题：
1.下列图形是轴对称图形的是（ ）
abcd.2.如图，△abc和△a/b/c/关于直线l对称，且∠a=78°，∠c/=48°，则∠b的度数为l
a.48b.54c.74d.78a a
bb/c c/
3.全等和对称的关系为（ ）
a.全等必对称b.对称必全等c.对称不一定全等d.以上说法均不正确。
提高题：4.如图，判断下列图形是否为轴对称图形，若是，说出它们有几条对称轴。
培辅课（时段：大自习附培辅单）
1、今晚你需要培辅吗？（需要，不需要）
2、效果描述：
反思课。1、病题诊所：
2、精题入库：
教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗！！！
八年级数学轴对称与轴对称图形
1.1 轴对称与轴对称图形。连云港市赣榆县厉庄初级中学郑彩娟。课题 义务教育课程标准实验教科书数学 苏科版 八年级上册第一章第一节第一课时。教学目标 1 知识与技能目标 a在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称图案，探索轴对称及轴对称图形的共同特点等活动，进一步发展空间观点。b通过丰富的生活实例...
八年级数学轴对称
八年一期数学师生共用讲学稿 no 14 执笔 刘伟平审核 吴光丁姓名。学习课题 12.1轴对称 第二课时 学习内容 教材p31 33 学习目标 1 探索轴对称图形性质的过程，进一步体验轴对称的特点，发展空间观察。2 探索线段垂直平分线的性质，培养学生认真 积极思考的能力。学习重点 探索轴对称的性质，...
八年级数学轴对称
轴对称。轴对称 1 教学目标。通过丰富的实例认识轴对称图形，并能找出轴对称图形的对称轴 了解轴对称图形 两个图形成轴对称这两个概念之间的联系和区别 经历丰富材料的学习过程，发展对图形的观察 分析 判断 归纳等能力 体验数学与生活的联系 发展审美观 教学重点与难点。重点 轴对称的有关概念 难点 轴对称...