新区教研室赵志林。
秋高气爽，丹桂飘香，全区九年级数学教师如期来到了位于圌山脚下的镇江市大路中学，参加在这里举行的九年级第一次集体备课活动暨课堂教学研讨活动，活动得到了姚桥中学的大力支持，在学校会议室，大家济济一堂，胡校长、分管教学的吴校长对大家的到来表示了热烈地欢迎。
上午八点，活动准时开始，首先，备课组长交流了各校九年级的进度和教学情况，并就教学案的使用过程中遇到的问题进行了**。我对新学期开学课堂调研情况进行了反馈，对教学五认真的要求做了进一步明确，要求教师加强课前的预设准备，营造和谐课堂教学环境，并就对减少学生过重作业负担提出了操作建议，防止出现高投入低产出课堂，有效提高课堂效益。会上还就下省市级课例评工作、镇江市六年内青年教师基本功评比等工作进行了反馈，对专项素质测试、中考试卷的分析研究、全区教师命题比赛、数学竞赛组织等工作进行了布置，并明确了要求。
第二节课，到会教师一起到九（2）班听了省优质课评比二等奖获得者、区数学中心组成员徐红霞老师的示范课《3.1二次根式（1）》，徐老师这节课的课堂设计目标明确，紧扣教材，符合教学基本要求，二次根式概念教学体现了从特殊到一般思想，学生主体作用得到充分的发挥；性质的运用由简单到综合，层次感强，虽然课堂容量很大，但学。
生活动充分，学生板书解答、批阅，教师巡视课堂、分层指导，整个课堂不紧不慢、井然有序，知识形成自然流畅，给人水到渠成的感觉；多**使用得当，为教师如何打造高效课堂给出了实例示范，一点不足，课堂中“尝试与交流”环节活动不够充分，显得匆忙。
第三节课，大家又一起到九（3）班听了大港中学朱建成老师的课，朱老师是借班上课，内容也是《3.1二次根式（1）》，朱老师的教学设计紧扣课本，上课充满激情，主要运用了类比的教学方法，让学生温故知新，知识生成自然，特别是结合考点的例题、练习题的设计，加上教师优美的板书和制作精美的、互动性、辅助性好的课件充分反应了教师良好的数学素养和业务水平，受到听课教师的好评。教师在课堂语言的标准和提问的精准上略显有点不足。
课后大家进行了评课与研讨活动：与会老师坐在一起进行了互动式的活动点评，教师们畅所欲言，各抒己见，大谈听课感受，两位教师的课受到与会教师的一致好评，大家一致认为：这是两节难得的好课，两节课风格不同，但结果一样，都是高效的好课，特别是如何根据学生的不同反应，组织有效教学、进行新知生成，值得大家借签，为大家今后上课提供了两个可借鉴的范例，并要求今后多组织这样的数学教师常开示范课堂，供大家学习。
同时，为加强评课的有效性，要求参加活动教师让听课心得上网交流，相互促进共同提高。
本次活动进一步明确了下阶段课堂教学工作的重点，促进了学校学科组之间的交流，加深了教师之间的感情，收到了预期的效果。
一点想不到的是：二位老师的课不但引来了大路中学的所有数学教师。
来听课，而且还有非数学学科教师听课；特别令人感动的是：百忙之中的胡校长忙中偷闲，来听了二位老师的课，反映了学校对教研活动的重视，充分反映了大路中学浓厚的教研氛围，让全体九年级教师非常感动。
九年级数学数学集体备课
教师集体备课记录表。工作单位 陈家湾中学。24.2圆的轴对称性 1 教学目标。使学生理解圆的轴对称性 掌握垂径定理 学会运用垂径定理解决有关弦 弧 弦心距以及半径之间的证明和计算问题 教学重点。垂径定理是圆的轴对称性的重要体现，是今后解决有关计算 证明和作图问题的重要依据，它有着广泛的应用，因此，本...
九年级数学集体备课材料
教学内容 第21章二次根式。一 本章知识结构图。二 知识点 21 1 二次根式约2课时。21 2 二次根式的乘除约2课时。21 3 二次根式的加减约3课时。小结约2课时。三 课标要求。作为二次根式乘 除法与加减法的过渡桥梁的 最简二次根式 这一节课在本章中起着承上启下的作用必须先复习与巩固已学过的乘...
九年级数学集体备课计划
8.加强组内的听课工作，通过互相听课，达到互相学习取长补短的目的。认真准备每学期的校内听课工作，上好每一节课，并在轮听课后认真地反思，组内认真地评议，找出优点继续保持，找出不足之处努力改正。9.合理安排复习进度。1 详细复习第一轮 按考纲进行复习 这一轮复习必需要慢 细 清晰，用时多一些。2 基本考...