认识分数。
教学目标：1.知识目标：
通过练习，使学生进一步认识分数，理解分数的意义。
2.能力目标：
培养学生的观察能力和语言能力。
3.情感目标：
使学生感受数学与生活的联系。
教学重点：进一步认识分数，理解分数的意义。
教学难点：长度单位之间的分数关系。
教学过程：一、复习导入(5分钟)1.同学们，我们认识了一类新的数，还记得是什么吗？
2.你能说出一个分数吗？
3.这个分数可以表示什么？还可以表示什么？
二、练习。1.按指定的分数涂色。
2.用分数表示下面各图中的阴影部分。
1)指名回答并说明理由。
2)独立填写。
3)如果让你用分数表示空白部分，你知道是多少吗？
师生共同完成，指名回答，并说明理由。
3.理解分数的意义。
4.完成练习第5题。
1)复习厘米和毫米之间的进率。
2)1毫米是1厘米的( )怎样想？指名回答。
3)独立完成其他三个填空。
4)集体订正。
5.独立完成第7题。
三、总结：说一说你的收获，还有什么问题？
年三年级数学下册认识小数教案北京版
2019 2020年三年级数学下册认识小数教案北京版。教学目标 1.知识目标 认识一位小数，理解一位小数的几何意义，认识小数是十进分数的这一特点。2.能力目标 知道10个0.1是1，初步培养学生的迁移类能力，培养学生的观察能力。3.情感目标 1 培养大家勤于动手动脑的良好习惯。2 引导大家热爱生活，...
北京版 三年级数学下册教案小数的初步认识
小数的初步认识。教学目标 1.初步理解小数在日常生产生活中的广泛应用。2.认识一位小数，知道10个0.1是1。教学过程 一 复习导入 1 用课件出示 用分数表示下列图中的阴影部分。1 10，8 10 问学生含几个1 10 10 10 含10个1 10，即1中含10个1 10 2 老师 刚才我们复习了...
三年级数学《认识分数 分一分 》教案
三年级数学 认识分数 分一分 教案。教学内容 义务教育课程标准实验教科书 北师大版 第六册第56页。教学目标 1 结合具体情境和直观操作，初步理解分数意义，体会学习分数的必要性。2 会用折纸 涂色等方式，表示简单的分数。课前准备 苹果 水果刀 学生练习纸 彩色笔。教学过程 个人调整。一 创设情境，导...