对称。教学内容:画简单图形的对称图形68页素质教学目标:
知识教学点:进一步认识对称图形,会画简单图形的对称图形。能力教学点:
在大胆的猜想中培养学生的想象力和创新意识。德育教学点:使学生获得成功的快感以及欣赏图形后的美感。
教学重点:
在方格图里画简单图形的对称图形教学难点:
在方格图里画出已知图形的对称图形教学过程:一、复习。
出示一**形,组织交流第四幅图判断哪些图形是对称图形?手势表示、说清理由自由发言得出结论。
第四幅图旋转后可以成为上下对称或左右对称的图形。二、画简单图形的对称图形。
1.在上节课,我们学习了什么是对称图形。你还记得哪些平面图形是对称图形吗?
2.如果给你一个图形的一半,你能画出它的另一半吗?而且完成后的图形是对称图形。68页2题(1)引导完成长方形的对称图形投影方格图里的一个长方形问:你想怎样画?
还可以怎样画?(图上阴影)
指名发言(长方形、正方形、圆形、有的三角形、平行四边形等)明确要求:画出下面图形的另一半,使完成后的图形是对称图形。(2)投影三角形。
展示学生画图(三种画法)左右对称:往左或往右画4个格。
用心爱心专心1
上下对称:往上或往下画4个格闭上眼睛先想象,再自己尝试画一画。独立完成后两种图形的对称图形。1.指导帮助完成后两个图形展示学生画图。
小结:怎样画已知图形的对称图形?小组交流得出结论。
以图形的任意一条边为对称轴,画出它的对称图形;可以是上下对称、左右对称还有其他方位的对称。2.出示p69/5
问:你先想象一下这幅图画完整后会是什么样子?明确要求:
下面的航天飞机只画出了一半,你能把它补充完整吗?好,让我们动手画一画,看与你想象的是否一致。3.完成69页练习题。三、小结。
图形是否对称与图形的位置有关吗?
用心爱心专心2
北京版 三年级数学下册教案对称
对称。素质教学目标 知识教学点 进一步巩固对称图形的有关知识,是学生进一步体会到对称图形无处不在,数学无处不在。能力教学点 培养学生动手能力及审美能力。德育教学点 使学生在学习数学的同时受到中华文化的熏陶。教学重点 在不同事物中找对称。教学难点 正确找对称图形。教学准备 镜子。教学过程 一 师生谈话...
北京版 三年级数学下册教案对称
对称。教学目标 1.知识目标 通过对生活实物及相应 的欣赏,使学生初步感知 对称 对称轴 等概念,并能识别对称图形,会画对称轴。2.能力目标 通过动手操作等实践活动,培养学生观察 分析 综合 抽象能力及空间想象力和创造力,同时培养学生自主探索的精神及合作能力。3.情感目标 使学生感受数学与现实生活的...
三年级数学下册对称教案北京版
学习必备欢迎 对称。素质教学目标 知识教学点 1.运用分析比较巧归纳的思维策略引导学生在观察实物 分析比较 动手操作等活动中,直观认识对称现象。学会欣赏数学美。2.引导学生认识实物与 的对称性,初步掌握判断 是否对称的基本方法,促进学生空间观念的发展。能力教学点 培养学生的观察 动手操作能力。通过有...