对称。教学内容：画简单图形的对称图形68页。
素质教学目标：
知识教学点：进一步认识对称图形，会画简单图形的对称图形。
能力教学点：在大胆的猜想中培养学生的想象力和创新意识。
德育教学点：使学生获得成功的快感以及欣赏图形后的美感。
教学重点：在方格图里画简单图形的对称图形。
教学难点：在方格图里画出已知图形的对称图形。
教学过程：一、 复习。
出示一**形，组织交流第四幅图。
判断哪些图形是对称图形？
手势表示 、说清理由。
自由发言得出结论。
第四幅图旋转后可以成为上下对称或左右对称的图形。
二、画简单图形的对称图形。
1.在上节课，我们学习了什么是对称图形。你还记得哪些平面图形是对称图形吗？
2.如果给你一个图形的一半，你能画出它的另一半吗？而且完成后的图形是对称图形。68页2题。
1）引导完成长方形的对称图形。
投影方格图里的一个长方形。
问：你想怎样画？
还可以怎样画？（图上阴影）
指名发言（长方形、正方形、圆形、有的三角形、平行四边形等）明确要求：画出下面图形的另一半，使完成后的图形是对称图形。
2）投影三角形。
展示学生画图（三种画法）
左右对称：往左或往右画4个格。
上下对称：往上或往下画4个格。
闭上眼睛先想象，再自己尝试画一画。
独立完成后两种图形的对称图形。
1.指导帮助完成后两个图形。
展示学生画图。
小结：怎样画已知图形的对称图形？
小组交流得出结论。
以图形的任意一条边为对称轴，画出它的对称图形；可以是上下对称、左右对称还有其他方位的对称。
2.出示p69/5
问：你先想象一下这幅图画完整后会是什么样子？
明确要求：下面的航天飞机只画出了一半，你能把它补充完整吗？
好，让我们动手画一画，看与你想象的是否一致。
3.完成69页练习题。
三、小结。图形是否对称与图形的位置有关吗？
北京版 三年级数学下册教案对称
对称。素质教学目标 知识教学点 进一步巩固对称图形的有关知识，是学生进一步体会到对称图形无处不在，数学无处不在。能力教学点 培养学生动手能力及审美能力。德育教学点 使学生在学习数学的同时受到中华文化的熏陶。教学重点 在不同事物中找对称。教学难点 正确找对称图形。教学准备 镜子。教学过程 一 师生谈话...
北京版 三年级数学下册教案对称
对称。教学目标 1.知识目标 通过对生活实物及相应 的欣赏，使学生初步感知 对称 对称轴 等概念，并能识别对称图形，会画对称轴。2.能力目标 通过动手操作等实践活动，培养学生观察 分析 综合 抽象能力及空间想象力和创造力，同时培养学生自主探索的精神及合作能力。3.情感目标 使学生感受数学与现实生活的...
三年级数学下册对称教案北京版
学习必备欢迎 对称。素质教学目标 知识教学点 1.运用分析比较巧归纳的思维策略引导学生在观察实物 分析比较 动手操作等活动中，直观认识对称现象。学会欣赏数学美。2.引导学生认识实物与 的对称性，初步掌握判断 是否对称的基本方法，促进学生空间观念的发展。能力教学点 培养学生的观察 动手操作能力。通过有...