三年级下册数学教案认识方向北京版

认识方向一．教学目标。

1.知识与技能：使学生知道辨别地图上的方向，能够在图上表示出各建筑物的位置关系。

2、过程与方法：能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

3.情感态度与价值观：培养学生良好的观察能力。法制教育：未成年保**。

二、教学重点、难点。

重点：能正确绘制出校园示意图。

难点：能准确运用词语，正确描述行走路线。教具准备：四张卡片（东、南、西、北）三、教学过程。

通过前面两节课的学习，相信大家掌握了不少知识，那我们大家一起来做一下下面的题目。（一）新课导入。

1)提问：谁能说出我们校园内东、南、西、北四个方向？（2）提问：

夜晚，面向北极星，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。根据前面的复习，我觉得大家已经学会了东、南、西、北四个方向，在学习新课之前，我们要知道自己这节课该学会什么？那我们一起来看看学习目标。

(二)学习目标。

1）认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。（2）参与活动，能用东、南、西、北描述物体所在的方向。读完了学习目标，我们就要进入今天的主题内容，我们来看一下大家的预习效果，下面自己独立完成自主学习部分。

第1页。三）自主学习。

教学楼在操场的（）面，体育馆在操场的（）面。操场在图书馆的（）面，图书馆在体育馆的（）面。教学楼在大门的（）面，大门在教学楼的（）面。

通过自主学习我们已经知道了我们这节课的主要内容了，下面我们来检测一下自己学习的结果，看你棒不棒。（四）自主学习检测。

根据下面的描述标明天安门地区示意图中的建筑物。

1）天安门城楼在国旗的北面。（2）人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面。（3）中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。

通过检测，我们自己都知道自己收获了多少，那其余没有学会的现在我们来一起合作学习，把你的疑问提出来，让大家帮你解决，学会了的同学，不要吝啬，把你学会的，你用什么样的方法，与同学一起分享一下。（五）合作学习1.我会学。

根据下面的描述，标明学校示意图中的建筑物。

1）图书馆在学校大门的北面。（2）教学楼在图书馆的西面，（3）教学楼在花坛的东面。2.我会教。

请你根据下面的描述，绘制简单的平面位置示意图。

菲菲的卧室门朝南，卧室门的北面依次是床、阳台，床的左面是衣柜，右面是书桌。（六）小结。

通常情况下，地图都是按上北下南、左西右东的规律来绘制的，这样标准统一，简单清楚。当我们看一幅地图时，一定先看清所给方向，然后根据所给方向，辨认出其他方向。

这节课要接近尾声了，那通过别人的帮忙你应该掌握了很多知识吧，那就来检测一下自己吧。（七）达标检测题。

1）当你面向北时，你的后面是（）面，左面是（）面，右面是（）面。2）早晨，李芳面向太阳，站在队伍的最前面，按照老师的指令，她先向。

第2页。右转，再向后转，此时李芳面向那个方向？

3）两只小动物正在玩跳格子游戏，它们分别在哪儿？请你画在格子图中。①兔子先向北跳2格，在向东跳3格，请你画出兔子现在的位置。

老鼠先向南跳3格，再向东跳3格，老鼠现在的位置如图所示，请你画出老鼠原来的位置。四、板书设计：五、

第3页。