25 争论的故事。
第1课时。月日等第
自主先学】一、生字新词我自学。
1.抄写生字表中你认为容易写错的的三个字：
2.词语意思我理解。
兄弟俩（liánɡ liǎ） 剖开（pō pōu） 赞许 （zhàn zàn）
真笨（bèn bènɡ） 评理（pín pínɡ ）烟熏火燎（liǎo liǎo）
3.比一比，再组词。
辩本（ ）健评（ ）
辫笨（ ）键平（ ）
二、初读课文我做主。
兄弟两因为而争论起来，结果我认为导致这样的结果是因为。
以练促学】三、读拼音、写词语。
wèi dao zàn xshí jī bù yǐ wéi rán
jù huì pínɡ lǐ ɡuān jiàn zhēnɡ lùn bù xiū
四、选词填空。
1.下列词语中含有错别字的是（ ）
a. 烤火 b. 辨论 c. 关键 d. 味道。
2.下列哪个词语中和加点词语的意思最相近，它是（ ）
赞许 a. 称赞 b. 赞同 c. 赞叹 d. 赞颂。
3.画线处，哪个词语填入最恰当( )
盛老师地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。
a. 全神贯注 b. 兴致勃勃 c. 聚精会神 d. 专心致志。
五、读一读，给下面这段话加上标点符号。
弟弟很不服气鸭子不是可以烤了吃吗皮香肉嫩味道多美呀为什么大雁就不行呢。
第2课时。月日等第
以练促学】一、把下列词语补充完整。
不以精（ ）神皮（ ）肉（ ）
无影两全熏（ ）燎。
二、照样子，改写句子。
例：再好的东西，一煮能有什么味道呢？
再好的东西，一煮就没有什么好味道了。
烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？
三、阅读课文，完成练习。
故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什么感想呢？”
“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”
“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”
“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”
“不管做什么，关键是要先做起来。”
盛老师聚精会神地听着， 不时地向同学们投去赞许的目光。
1. 文中省略号表示还有很多同学谈了感想。如果你是其中的一名同学听了盛老师的故事后，会说什么？请写下来。
2. “聚精会神”看出赞许”的意思是老师不时向同学们投去赞许的目光是因为。
3.读了《争论的故事》，我明白了。
延伸再学】读一读，背一背，写一写。
1.过了这个村，没有这个店。
2.机不可失，失不再来。
3.少讲话，多做事艾治沃斯。
我也来写一句。
语文苏教版三年级下册《争论的故事》
25争论的故事。一 教学目标。1 学会本课生字 新词，练习有感情地朗读课文。2 理解课文内容，能有条理地复述课文。3 懂得课文蕴含的道理。二 教学重难点。重点 抓住兄弟俩争论的论点 大雁是烤着吃，还是煮着吃，朗读课文第 自然段，并结合课文内容理解 不以为然 争论不休 两全其美 这几个词语，加深对寓意...
苏教版三年级语文下册《争论的故事》教案
课题 争论的故事总课时 2课时本课时 第1课时。主备人 颜欢授课人 赵花授课时间 教学目标。知识与技能 正确 流利地朗读课文，有感情地分角色朗读课文，表演。过程与方法 学习课文，初步了解课文内容，组织学生认真朗读课文。情感态度价值观 领会故事所蕴含的 做事应抓住时机 的道理。教学重难点 指导学生有感...
语文苏教版三年级下册争论的故事教案
25 争论的故事。今天，盛老师给我们讲了一个故事 从前，大山脚下有座小村庄。小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。一天早上，一群大雁从他们的头上飞过，兄弟俩很想射下一只大雁来充饥。哥哥说 我要是能把大雁射下来就煮着吃。弟弟说 再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。哥哥不以为然，大声争辩...