做好学情分析。
三年级）年级（信息）学科。
本学期学科知识点。
结合教材谈如何落实。
成果体现。如何量化印证达成）
了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基。
不仅是让学生学到知识，本组成；学会开机和关机；认识鼠。
标，知道鼠标的左右两键；学会鼠。
更注重培养学生的审美能力对学过的每一单元及时进行。
标的指向、单击、双击、拖动操作；
考核，及时分析、指正、查漏。
能通过“关闭”按钮，关闭一个窗和对信息技术的兴趣，为以后。
补缺。口；能打开画关闭金山画王，认识金山画王的界面；了解不同的绘图的学习打下良好的基础。
工具，能用不同的绘图工具绘画；
学会修改图画的方法。
本学期学生能力点能打开画关闭金山画王，认识金山画王的界面；了解不同的绘图工具，能用不同的绘图工具绘画；学会修改图画的方法；能用“撤消”来更正错误；能清除选定的区域；能在档案管理中找到自己的画；熟悉不同风格的背景图库；使用倒色工具添颜色，用底纹填色；会使用角色图库，调整角色图库。
中**的大小、位置。
本学期学生学习习惯点。
如何落实如何量化考量达成。
以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多学会通过所学的知识制作一练，前后连接，板书规范清楚，张新年贺卡，通过这些学习，教态亲切、自然，采用多种切不仅是让学生学到知识，更注合学生实际的教学方法和手重培养学生的审美能力段，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。
如何培养。如何考量达成。
根据学生实际情况采用多元。
培养学生良好的信息素养，把。
巩固教学重点和克服薄弱环化的辅导，帮助分析原因，启。
信息技术作为支持终身学习。
节，有利于强化信息技术术发思维，寻求正确的操作习惯。
和合作学习手手段，为适应信。
语、信息技术基础知识、基本和方法。采用多关心、多提问。
息社会的学习、工作和生活打。
技能的训练。帮助学困生，激发学困生的学。
下必要的基础。
习兴趣。
三年级学情分析
三 改进的措施 1 注重良好的习惯培养。从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字看错题目要求计算粗心马虎，有的甚至不打草稿等是导致失分的一个重要原因，这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起老师的高度重视。2 加强对易错易混概念的辨析。针对上述这些出现的问题，在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习，让...
三年级学情分析
三年级共四个班，每班36人，这学期新转入不少学生，新转入孩子英语基础几乎是零。对于这部分孩子要给与特殊的关注。目前最重要的不是要求他掌握多少英语知识，而是让他们不要厌恶上这门学科。每节课课前要跟孩子们沟通好，给他们提出简单的要求，从每节课掌握一个单词开始慢慢渐进的提出更多的要求。要让这部分孩子迷恋上...
三年级信息技术教材分析
祖山兰亭中学田静。一 教材分析。随着信息技术教育在中小学的不断普及，以及满足基础教育课程改革的需要，本门课程所用的教材为河北大学出版社出版的 信息技术第一册 全书介绍了计算机的基础只适合基本操作，以丰富多彩的活动和循序渐进的人去为导引，每课都配以能激发学生兴趣的实例和素材，寓教于乐，使学生在轻松 愉...