祖山兰亭中学田静。
一、教材分析。
随着信息技术教育在中小学的不断普及，以及满足基础教育课程改革的需要，本门课程所用的教材为河北大学出版社出版的《信息技术第一册》。
全书介绍了计算机的基础只适合基本操作，以丰富多彩的活动和循序渐进的人去为导引，每课都配以能激发学生兴趣的实例和素材，寓教于乐，使学生在轻松、愉快的氛围下掌握信息技术，提高动手能力。
本教材强调积极向上的思想性，重视客观严谨的科学性，依据学科和知识的系统性，突出求实创新的实践性，明确各阶段学生在知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观方面的目标要求。
二、学情分析：
信息技术作为一门新开的学科，学生开始学习时怀着神秘兴奋的心情，对此学科非常的感兴趣，好奇心很强。有极少数同学对计算机知识有一定的了解，但是大多数学生对计算机非常陌生，有畏惧感，不敢尝试。针对以上情况，教师要采取灵活多样的教学方法，培养学习兴趣，给学生创造自己它浓缩的而学习机会，使学生在掌握知识的同时在能力方面也获得发展。
三、教学目标：
通过信息技术课程的教学培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用，对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
主要的教学目标：
1、了解计算机的外部组成，熟悉鼠标和键盘的操作。
2、通过画图软件的学习，使学生能够熟练地利用画图工具，绘画出完整的**，培养学生的创新能力和综合素质。
3、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习，使用计算机的兴趣和意识。
4、知道应负责任的使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
四、重点难点。
1、学会利用文字处理软件word，完成电子作文、名片、**等的制作。
2、通过web邮箱的申请、使用，培养学生网络学习活动的意识、习惯。
3、通过信息的获取、处理、应用，学习应用word软件解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
4、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，培养学生创新意识。
三年级小学信息技术教材分析
我校三年级信息技术教材是江苏科学技术出版社出版的 小学信息技术 系列教材的三年级。本册分4个主题板块，共28课。三年级上学期将完成2个板块14节课的教学，其目的是让学生来体会在计算机中画画的乐趣，提高学生学习的积极性，并潜移默化的让学生熟悉鼠标和键盘的操作，从而达到教学目标。本学期从内容上来分可分为...
《信息技术基础》教材分析
信息技术基础 教材分析 广东教育出版社 仲元中学实习队发表于2008 10 247 49 00 一 教材内容分析 广东教育出版社出版的 信息技术基础 这一本教材由六章组成，每章都有一个相对独立的学习主题。其中第一章概述性地介绍信息与信息技术，让学生了解其基本知识，为后继章节的学习做一些准备。其后各章...
三年级上册信息技术教材解读
1 任务驱动思想。中小学信息技术课程指导纲要 试行 中确立了 任务驱动 的教学原则，明确指出 知识及技能的传授应以完成典型的 任务 为主。这个原则突出了 在 做 中 学 的思想。任务驱动教学策略对主体性教学，发挥学生积极主动性，积极参与学习活动，培养创造性能力具有积极性作用。以浅显易学的实例带动基本...