三年级共四个班，每班36人，这学期新转入不少学生，新转入孩子英语基础几乎是零。对于这部分孩子要给与特殊的关注。目前最重要的不是要求他掌握多少英语知识，而是让他们不要厌恶上这门学科。
每节课课前要跟孩子们沟通好，给他们提出简单的要求，从每节课掌握一个单词开始慢慢渐进的提出更多的要求。要让这部分孩子迷恋上听录音。只有多去听给自己一个模仿的语言环境才能进步更快。
及时与家长进行沟通并分享自己的建议，通过两方面的共同努力让孩子们有所提高。
另外，本学年，我将利用课下时间给新转入以及每班学困生进行统一组织辅导，让他们在最短的时间内缩小跟其他学生差距，找到自信，这也是让家长信任双语的一个有效途径。
经过两年的英语学习，孩子们能力呈现出不同的层次。在这学期的教学中要注意进行分层次提出要求，让每一个孩子都能吃饱吃足。孩子们的自主学习能力较上学期有所进步，单词的学习可以通过听录音解决。
但是同样有反馈一个问题，有个别孩子习惯养成较差，不能够更好的按要求完成任务，因此存在了个性的差异。对于这部分的孩子我要利用鼓励与点问题的方式让他们进步。三年级的孩子注意力较一二年级有进步，但是课堂上仍然还有注意力不集中的孩子，每个班都有这样的孩子，课上要多向这样的孩子抛出问题。
课前要多打预防针，跟孩子制定我们之间的约定。
小组合作建设方面孩子们能力各一，有的孩子领导能力很强，组织能力对比起来也很棒。但是每个组内的其它成员的能力相对较。
弱，因此这学期的尝试让更多的孩子来当组长，让每一个孩子都有一个职位，让他们在分工中知道领导别人不易，从而增强合作意识级小组的凝聚力。
新的学期，努力营造有序的课堂依然是我的课题。所以，我依然要致力于学生良好习惯的培养，对个别孩子进行各种个别教育。利用各种有效的激励手段，调动各种积极有利的因素，让孩子以良好的精神状态投入学习。
三年级学情分析
三 改进的措施 1 注重良好的习惯培养。从卷面上看，学生的审题不够认真，抄错数字看错题目要求计算粗心马虎，有的甚至不打草稿等是导致失分的一个重要原因，这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起老师的高度重视。2 加强对易错易混概念的辨析。针对上述这些出现的问题，在平时教学中教师在课堂上要加强对比练习，让...
三年级学生学情分析
一 基本情况。本人名叫邢爱云，现任三年级数学，本班学生人数53人，期中男生33人，女生20人，二 现状分析。1 结合本班数学课堂教学，从以下以下几个方面进行分析 学习实效性情况分析。学生课前准备不够充分。学习比较浮躁，两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，...
三年级学情分析报告
北苑小学英语学情分析记录表。时间主持人。2014年6月5日马惠芬。地点交流内容。会议室。参与人员。全体英语老师。学情分析。交流情况。为了巩固三年级学生已学的英语知识，提高教学效果，教师必须要了解学生的学习情况，才能根据孩子的实际情况采取有效的复习手段和补救措施。因此，经过三个多星期的了解和作业的反馈...