3、解决问题。能灵活应用数学知识解决日常生活中的问题，是学生学习数与运算的重要目标。本题主要测查学生的解决问题能力。
在本题**现的错误率极高。如第4题，要求的问题较多，大多数学生都没有做对，如“四、五年级各有4个班”学生没读正确，说明学生的审题能力差，今后有待于加强。
三）今后的教学方向
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进： 1、重视培养学生的口算能力，每天坚持口算训练，提高学生的口算正确率和速度。
2、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题**现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
3、 立足于教材，扎根于生活。在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为简单的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。
4、 重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。
5、加强“后进生”的转化工作。要坚持“以人为本”，做到“补心”与补课相结合，及时与学生沟通，消除他们的心理障碍；根据学生差异，进行分层教学，加强对“后进生”的基础知识训练和学习方法指导，让他们在原有基础上得到发展。 总之，这次考试成绩展示出了一定的成绩，也暴露了教学中的一些问题，我会用心总结经验，以便教育出更优秀、更有创新的一代新人。
三年级语文期中质量分析质量分析 年级
2012 2013第一学期期中考试质量分析。振兴东街小学学校三年级语文科姓名 雷文敏联系 132 审核人。一 考试基本情况 本次期末应考 139 人，实考 139 人 均分 71.23 分 及格率 74.82 优秀率 11.51 试题结构及知识点 本试题共分四部分，分别是 基础知识 阅读理解 口语交...
三年级下册语文期中质量分析
一 试题分析。本次试卷在重视考查学生基础知识的同时，重点突出了学生全面分析 技能运用等方面综合能力的测试。阅读 习作题的检测比较灵活 试题体现了新课改的精神，各年级均注重了课外知识的考查，考查学生的运用能力。二 答题及考试情况。我班答题情况是这样的 应参考人数人，实考人数人，总分分，平均分分，优秀人...
三年级下册数学期中质量分析
三年级数学下册期中考试试卷分析。一 试卷特点。试题主要由填空 选择 计算 解决问题四大部分构成。试题题型多 内容难易适中，考查角度灵活，符合学生的认知水平，注重对学生解题思维过程和计算能力的检测。二 学生分析。三年级共有385人，大部分学生能认真答卷，个别学生不能完成试卷。这次考试成绩总分有3349...