2014-2015学年第一学期二年级语文期末质量分析。
班10090-9980-8970-7960-6960最高级以分。
下。3.1263198．3总体评价主要优点不足之处。
此次试卷按照7：2：1的比例进行测试，从学生的答题。
最平均优秀及格。
低分率率分7293.686.7%100%
情况来看，总体情况良好。大多学生书写认真，态度端正，学生基础知识掌握较为牢固，客观性试题答得令人满意。
基础知识扎实，应知应会的内容，学生都能基本上掌握。
阅读题失分率比较高。主要原因是独立阅读能力不够，在以后还要对阅读方法上多加指导，让学生增加答题的经验。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。
精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。
三年级期末语文质量分析
2014 2015学年第一学期 一 试题分析 本次试卷主要从基础知识 口语交际 阅读与写作等方面，考查了学生一学期以来对基础知识的掌握，初步的阅读理解能力，独立完成习作的能力。试卷题型多样，难易结合，知识针对性强，较为全面的考查了学生。二 答题情况 一 基础知识。这部分知识包括给加点字选择正确读音 ...
四年级第一学期期末语文质量分析
2016 2017学年度四年级语文上册。期末考试质量分析。高寨小学 潘婷婷。一 试卷整体分析。本次语文期中测试，从内容看，主要测试全册课文中要求识记的字词及语文园地 现的句子，这样既符合学生的心理特点，又能激发学生答题兴趣，充满了吸引力。题型结构合理，难易恰当，但有几题题量非常大，分值却很少。这样虽...
小学三年级语文质量分析质量分析
2006 2007学年度下学期小学三年级。语文卷面测查质量分析。一 基本情况。全镇三年级学生人数368人，参加测试人数368人，全部学生都参加了测评。全镇总分27535分，平均74.82分，及格人数276人，占总数的75 1 29分24人，占总数的6.5 30 39分15人，占总数的4.2 40 4...