4、材料的应用。
教学目标：一）科学**目标：会查阅书刊及其他信息源。（二）情感、态度与价值观目标：1、认识保护资源的重要性。
2、意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响。
三）科学知识目标：
1、能利用查阅资料的方法了解材料发展的历史。2、知道物质有可再生的和不可再生的。
3、查找资料了解生活中处理可再生物质和不可再生物质的方法。教学重点：会查阅书刊及其他信息源。教学难点：会查阅书刊及其他信息源。教学准备：
教师：准备材料发展史、材料的**和利用的**或资料。学生：收集材料发展史、材料的**和利用的**或资料完整。教学过程：教学导入。
人类生产技术一次又一次的飞跃发展，材料的开发和利用起到了极其重要的作用。教学新课。
一、阅读材料发展的历史。1、学生阅读教材p61的史话材料。2、教师做介绍、补充。3、小结。
二、材料的**利用。
1、请同学们阅读p62**。你认为下图中谁做得对吗？谁做得不对？2、如果人类无节制地使用自然界中的材料而不知道**利用，你认为会出现什么后果？
3、小结：地球上可供人们利用的材料大部分是有限的。我们要尽量使用可再生的材料，节约资源。拓展延伸。
4、材料的应用1．2．
材料是不断发展的．
自然界的资源是有限的，要节约使用．材料的回。
收利用．
湘教版三年级科学
第一单元 走进科学。1 校园寻 宝 瞭望台 1 模仿科学家一样地去寻 宝 能寻到合适的 材料。2 让学生体验 过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。3 通过阅读学习和实际体验，让学生对科学 和科学学习有初步了解。1 知识展示台。年达尔文登上了开始了漫长而又艰苦的。2 在校园中发现的树木有等。3 ...
湘教版三年级上册科学教案
三年级科学教案 上册 第一单元走进科学。1 校园寻宝 校园寻 宝。教学目的 通过阅读学习和实际体验，让学生对科学 和科学学习有初步了解。教学重点 引领学生学习达尔文的 方法来开展自己的寻宝活动 教学难点 让学生体验 过程的快乐 教学准备 纸和笔 一个小盒子 教学时间 一课时 教学过程 教学导入 一 ...
湘教版三年级上册科学教案
第1单元 走进科学。1 校园寻 宝 教学目的 一 科学 目标 模仿科学家一样地去寻 宝 能寻到合适的 材料。二 情感态度与价值观目标 让学生体验 过程的快乐，激发和培养学生学习科学的兴趣。三 科学知识目标 通过阅读学习和实际体验，让学生对科学 和科学学习有初步了解。教学重点 引领学生学习达尔文的 方...